为深化青马学员理想信念教育，推动红岩精神在校园生根发芽，11月19日，第十六期“青马工程”完满教育学生骨干培养计划红岩思政专题讲座在六度空间·8½电影放映厅举行。本次专题讲座特邀深耕党史党建、红岩精神、红色文化与青少年生涯规划研究的文博副研究馆员蒲勤老师为学员带来《红岩回响——聆听青春的热望与生命的坚守》为主题，蒲勤老师凭借二十五年红岩历史研究积淀与丰富实践经验，以“热望”“坚守”“回响”为脉络，带领青马学员回溯新民主主义时期的峥嵘岁月，打造了一堂兼具思想深度、情感温度与时代共鸣的思政课，让红岩精神在新时代青年骨干心中激荡回响、赓续传承。
热望之源——时代与青年的人生抉择
从林觉民《与妻书》“为天下人谋永福”的家国情怀切入，蒲勤老师串联起陈独秀、李大钊等先驱探寻救国道路的执着历程。在国家蒙辱、人民蒙难的半殖民地半封建时代语境下，革命青年们毅然放弃安逸生活，告别亲人奔赴革命洪流的初心被生动还原。蒲勤老师通过细腻的历史场景描绘，重点讲述了红岩精神的孕育与发展，深刻阐释了红岩热望“以青春之我，创建青春之国家”的核心内涵，让青马学员们真切读懂了新民主主义时期青年“为何出发”的时代答案。还原了国家危亡之际，革命青年放弃安逸、奔赴革命洪流的初心，深刻阐释了红岩热望“以青春之我，创建青春之国家”的核心内涵。
坚守之志——红岩故事中的精神密码
蒲勤老师通过一个个鲜活的革命故事，解锁红岩先辈的坚守之道。从饶国模无偿捐赠千亩农场支撑革命事业的赤诚，到王辉严谨履职、赵济虚心纳谏的务实作风；从张露萍等潜伏者严守秘密、英勇就义的壮烈，到徐天宝烈士家属七十五年执着寻亲的深情，立体展现了红岩先辈“坚如磐石的理想信念、和衷共济的爱国情怀、不折不挠的凛然斗志、坚贞不屈的浩然正气”。她还结合自身参与文物征集、烈士寻亲的工作经历，让抽象的“坚守”变得可感可触，赋予革命精神浓厚的现实温度。
回响之问——红岩精神与当代青年的精神谱系
蒲勤老师紧扣新时代青年成长困惑，回应“与我何干”的时代之问。她结合主研的《红岩精神与重庆城市品格研究》等课题成果，强调红岩精神的爱国、团结、奋斗、奉献内核，与当代青年成长发展紧密相连。针对就业选择、价值追求等学生关心的问题，她提出，红岩先辈“将个人前途与国家命运相连”的抉择，正是当代青年的价值指引；先辈“勤学习、勤工作、勤交友”的作风，对应着新时代青年“强本领、勇担当、善协作”的成长需求。互动环节中，学生们围绕“新时代如何践行坚守精神”“如何让红岩精神融入日常”等问题踊跃提问，蒲勤老师结合历史案例与研究经历逐一解答，引导学生构建与红岩精神相契合的精神谱系。
本次专题授课，蒲勤老师为青马学员理清红岩精神传承与个人成长的内在关联，进一步夯实青马学员的理想信念根基、锤炼责任担当素养，引导学员将红色精神传承与服务同学、建设校园同频共振。愿全体青马学员以此次讲座为契机，将红岩精神中的“热望”与“坚守”融入完满教育实践，在校园文化建设、学生服务保障、社会实践等具体场景中践行，让红岩精神在校园中回荡。
学习心得
红岩先辈们为理想执着的“热望”、绝境中不屈的“坚守”，跨越时空直抵人心。这让我明白红色传承并非遥不可及。作为青马学员，我将把先辈的爱国情怀转化为学习动力，在完满教育实践中锤炼担当，以红岩精神为指引，以坚定信念、务实作风践行红岩精神，争做有理想、敢担当、能吃苦的新时代青年。
——完骨高阶班 杨谨菊
在“红岩回响 青春作答”思政讲座中，蒲勤老师讲述的谢育才舍子救党、户绪章弃富寻道、林觉民少年怀志等红岩故事，让我深刻领悟到红岩精神是信仰的坚守、青春的热望。作为新时代青年，我们当传承红色基因，以理想为帆、信念为锚，在奋斗中让红岩精神在青春岁月里熠熠生辉。
——完骨中阶班 但嘉琪
聆听蒲勤老师《红岩回响——聆听青春的热望与生命的坚守》专题讲座，我内心满是震撼与崇敬。蒲老师带我们回溯峥嵘岁月，红岩先辈以生命坚守信仰的故事，让红色精神愈发鲜活深刻。这既是精神洗礼，更明晰了青年的责任担当。未来，我将带着感悟砥砺前行，让红岩回响伴青春征程，以实际行动践行青春使命。
——完骨初阶班 龚玉妍
来源：移通晓英才
