淬炼商学院“向阳而生”助残筑梦志愿服务专项支队在鱼城书院头脑风暴活动室，开展了“绘爱为翼·信传暖意”主题志愿活动。以绘画创作的视觉语言、书信撰写的文字温度为载体，让移通学子了解“星星的孩子”的内心世界，为移通学子和孩子们搭建起一座跨越认知隔阂的沟通桥梁。
认知先行 读懂“星星的孩子”
活动以PPT宣讲拉开序幕，从“认识星星的孩子”“信笺绘意技巧”“服务开展注意要点”三大核心板块，构建起兼具认知与实操的桥梁。
在“认识星星的孩子”板块中，宣讲人跳出专业术语的壁垒，以自闭症儿童反复摆弄玩具、对细微声音异常敏感等生活化场景为切入点，直观呈现出“星星的孩子”的行为特征。这种通俗化的解读方式，不仅让同学们和志愿者快速建立起对特殊群体的理性认知，更引导他们从“旁观者”的视角转向“共情者”的立场，为以后与“星星的孩子”沟通筑牢了认知与情感的双重根基。
信笺绘意 叩开“星星的门扉”
宣讲结束后，活动进入“信笺绘意”环节。绘画选用儿童易接受的元素，以卡通动物、自然景观为主题，用明亮色彩、简洁线条勾勒出充满童真的简笔画。书信则采用短句、肯定句表达，避开开放性问题、拒绝同情式表述，以友好的情感输出为创作底色，让同学们和志愿者能捕捉到孩子们的真实心理需求。
每一幅作品都精准适配自闭症儿童的审美与认知，让艺术成为跨越隔阂的温柔语言，每一封信都化作充满童趣的悄悄话——“愿你每天都能像小太阳一样开心”。“我们喜欢这样的你!”让每一幅画，每一封信都成为满载真诚与暖意的珍贵礼物。
以行护心 点亮“星星的夜空”
在服务“星星的孩子”时，需要从沟通、行为、情感表达三个维度出发。避免“你今天想做什么”这类开放性提问带来的社交压力，同时语速放缓、语气轻柔，给孩子们足够的反应时间；尊重他们的固定行为模式与兴趣偏好，不强行打断其重复动作，若孩子表现出情绪焦躁，需保持耐心并及时给予安静的空间；最重要的是用平等、积极的语言表达传递善意。
同学们在一笔一画的创作、一字一句的书写中，打破了对“星星的孩子”的刻板认知，真正走进他们的精神角落。这场活动让志愿精神从“形式参与”走向“情感共情”，以温柔的方式拉近社会对特殊群体的心距，让关爱真正落地为心与心的联结。
撰稿：张晶 王兰
拍摄：杨 欢
初审：李熙熙
复审：史小霞
终核：刘 月
淬炼商学院团总支支学生会供稿
