3月14日上午，重庆移通学院“汇流育禾”关爱儿童志愿服务专项支队的12名大学生志愿者走进合川区钓鱼城街道苏家街社区，与十余名社区儿童共同开启本学期第一次志愿活动——“伙伴同行·破冰结对”见面会。作为本学期支队的首次亮相，也是“周末课堂”结对帮扶模式的首期实践，这场见面会旨在通过面对面交流，让志愿者与孩子从陌生走向熟悉，为后续每周的常态化陪伴打好基础。
破冰：拉近距离
上午九时，活动在苏家街社区居民委员会会议室正式开始。对于大多数志愿者和孩子而言，这是双方的第一次见面。为了拉近距离，活动设置了“动物大集合”“姓名接龙传球”“你画我猜默契大挑战”等互动游戏。孩子们在三十米外的起跑线上等待，听到动物名字后向前奔跑，争抢气球完成组队；围坐传球时，大家轮流重复彼此姓名，从生疏到逐渐记住对方；你画我猜环节中，孩子们的表达引得现场笑声不断。
“刚开始不知道该怎么和小朋友搭话。”一位志愿者说，“后来一起玩游戏，慢慢就自然了。”从最初的沉默观望，到后来主动拉着志愿者讨论游戏内容，孩子们的反馈表明，游戏环节确实起到了消除陌生感的作用。
介绍：周末课堂
游戏结束后，志愿者和孩子们围坐在一起。支队负责人向孩子们介绍了“汇流育禾”支队的身份和此次活动的目的：“我们是重庆移通学院的大学生，这学期开始，每周都会来这里开展周末课堂。大家可以一起来写作业、看书、做手工，有什么学习上的问题也可以问我们。”
负责人进一步说明了周末课堂的具体内容：课业辅导帮助解决作业难题，兴趣培养包括绘画、阅读、手工等活动，情感陪伴则是志愿者和孩子们聊天交流。“我们每周都会来，不是只来一次。大家愿意参加的话，可以把自己的想法告诉我们，想学什么、想玩什么都可以说。”介绍过程中，孩子们陆续提问：“真的每周都来吗？”“可以教我折纸吗？”志愿者一一回应，并记录下孩子们的兴趣点。
结对：共同成长
介绍环节结束后，志愿者与各自结对的孩子开始一对一交流。志愿者们询问孩子的年级、喜欢的科目、学习的知识点、平时放学后的安排等内容。有的孩子一开始不太说话，志愿者便从简单的日常话题聊起，慢慢了解他们的基本情况。
交流的同时，志愿者拿出空白木质书签，和孩子一起写下这个学期的目标或约定。“数学作业按时完成”“每周读一本书”“想学画画”……书签上的内容由孩子自己决定，志愿者只协助创意表达。写完书签后，志愿者在笔记本上简单记录孩子的性格特点、兴趣爱好、学习情况等信息——这些记录将作为“个人成长档案”的第一页，后续每周会根据相处情况持续更新，为调整陪伴内容提供参考。
“他喜欢拼图，但不太主动说话，下次可以带拼图过来一起玩。”一位志愿者在本子上记下。另一位志愿者写道：“她说想学折千纸鹤，下次带彩纸来”；“今天主要是认识一下，后面每周都要来，慢慢就熟了。”
作为本学期支队的首次线下志愿服务，也是“周末课堂”结对模式的首期活动，此次见面会完成了志愿者与孩子的初步相识，明确了后续陪伴的基本方向。通过一对一交流建立的“个人成长档案”，将帮助志愿者在后续服务中更有针对性地设计内容，适应不同孩子的需求和节奏。
“汇流育禾”关爱儿童志愿服务专项支队自成立以来，持续关注社区儿童成长需求。此次破冰见面会标志着新学期志愿服务工作的正式启动。未来，支队将以每周一次的频率走进社区，让大学生志愿者与孩子在日常相处中逐渐熟悉，把志愿服务落到实处。
撰稿：万若熙
摄影：刘力豪
初审：李熙熙
复审：史小霞
终审：刘 月
汇江书院供稿
