为扎实推进本科教学工作合格评估准备工作，引导全体学生深刻认识评估意义、系统掌握评估知识、自觉落实行动要求。远景学院2024级4-6支部于2026年4月1日在九教组织开展了本科教学合格评估专题学习活动。年级辅导员刘琳主持集体学习环节，4-6支部全体同学共同参与。
集体学习明方向
学习会上，辅导员刘琳老师围绕本科教学工作合格评估的核心内容进行了系统讲解。刘老师指出，本科教学工作合格评估是国家对新建本科院校开展的教学评估。她重点解读了评估的“四个促进”作用、“三个基本”“两个突出”“一个引导”等核心要求。刘老师强调，评估的最终落脚点是学生，从办学条件改善到师资队伍建设，从课程体系优化到学风建设强化，每一项指标都与同学们的成长发展息息相关。
在文件学习环节，同学们在刘老师带领下认真学习了《本科教学工作合格评估学习宣传手册（学生版）》，重点了解了学校的发展历程、办学定位、“四位一体双院制”人才培养模式、校训精神以及学风建设、学生资助、心理健康教育等内容，进一步熟悉校情校史和学校育人理念。刘琳老师对全体同学提出了明确的迎评要求：每一位同学都要以主人翁姿态投身迎评工作，端正学习态度、遵守课堂纪律，自觉规范言行、讲究文明礼仪，主动学习评估应知应会知识，以自信从容的精神风貌迎接评估。
支部研学促内化
集体学习之后，4-6支部分别以支部为单位，开展了形式多样的分组学习研讨。各支部围绕评估知识手册，结合自身专业特点和日常学习生活实际进行深入交流。同学们通过知识问答、案例讨论、心得分享等形式，巩固评估应知应会知识，进一步强化了文明礼仪素养和主人翁意识。
同心同向共成长
此次专题学习采取“集体学习明方向、支部分组促内化”的双线模式，让全体同学对本科教学合格评估有了更全面、更深刻的认识。同学们纷纷表示，将以此次学习为契机，把评估要求内化于心、外化于行，自觉规范言行、勤奋学习进取，以青春朝气与扎实行动积极投身迎评工作，为学校顺利通过本科教学合格评估贡献青春力量。
