为检验教学信息员专项培训阶段性成效，淬炼商学院于2024年12月25日在花果书院演讲培训室组织中期成果汇报会，信息员与学委代表通过案例展示、实践复盘等形式，系统汇报培训成果与实践进展。此次检视不仅是对前期培训的总结，更为后续优化监督机制、深化培训内容提供方向。
自培训启动以来，信息员与学委逐步构建起“日记录、周汇总、月分析”的常态化工作模式。通过三轮课堂动态监测，覆盖全院多个专业与班级，累计形成多份课堂观察记录与教学反馈报告。实践中，信息员重点记录课堂互动、教学工具使用等关键环节，学委则围绕笔记规范、考勤管理等学风要素开展专项活动，初步形成“课堂监测-学风建设-问题反馈”的联动机制。
中期检视中，学院组织信息员与学委开展“监督工具优化研讨会”，针对前期实践中的操作难点提出改进方案。原课堂观察记录表通过精简指标、新增观测维度，进一步聚焦教学核心要素；数据反馈流程方面，建立“信息员-学委-辅导员”三级沟通机制，明确各环节职责与协作方式，提升问题响应效率。例如，针对某课程监测中发现的设备使用问题，学委迅速协调资源，信息员跟进使用效果，形成“监测-反馈-改进”的闭环管理。
本次培训指出，学院当前监督工作已从“数据采集”阶段迈向“问题诊断”阶段，但部分信息员对教学评价标准的理解仍需深化，学委活动组织能力有待提升。为此，后续培训将增设“课堂评价案例解析”“学委领导力提升”等专题课程，并开展跨班级监督小组交流，促进经验共享与能力互补。
此次培训自检为淬炼商学院构建“学生深度参与、数据精准支撑、机制持续优化”的教学质量保障体系提供了实践依据，为后续培训与监督工作的深化奠定基础。
淬炼商学院团总支供稿
（撰稿：苏媚 图片：苏媚）
