为提升学院教学质量，优化学生学习体验，淬炼商学院于2025年3月26日竹逸b栋313组织了面向各班教学信息员的专项培训。本次培训的核心任务是：系统收集2025年3月，同学们对于课程教学的反馈意见。
根据前期调研，本月的反馈将重点关注以下几个普遍性问题：课堂氛围沉闷师生互动、生生互动不足，课堂活力有待提高；教学方式传统对案例教学、小组讨论等多元化教学形式的需求增强。教学进度过快部分课程内容密集，学生消化吸收存在困难。
培训要求各位信息员在收集意见时，避免空泛的评价，力求具体、客观、有建设性。不应只说“老师讲课无聊”，而应描述“在宏微观经济学课程的第一章节，希望可以增加相关商业案例的分析”或“建议在课堂中设置1-2次小组讨论环节”。
针对反馈中提到的学习困难，培训倡议各班委发挥带头作用，打破班级壁垒，组建跨班级的学习小组。鼓励班委与信息员互相协作，将收集到的问题转化为小组学习的议题，通过集体研讨、资料共享等方式，变被动听课为主动探究，共同攻克学习难点。
教学相长，需要每一位同学的参与。我们期待各位信息员能以高度的责任感，成为连接同学与学院的坚实桥梁。让我们携手努力，不仅真实地反映问题，更积极地参与到解决问题的过程中，共同营造一个更具活力、更高效能的淬炼课堂。
淬炼商学院团总支学生会供稿
（撰稿：雷莎莎 图片：雷莎莎）
