2025年3月14日，正值毕业季与择业期交织的关键时刻，为引导学生理性认知创业、做好职业规划，辅导员张琳莉围绕2021级工商管理专业4-10班在六度空间举办了一场别开生面的“你创业吗？”主题座谈会。活动摒弃了宏观叙事与空泛鼓励，转而邀请多位处于不同创业阶段的实践者与在校生代表，聚焦创业路上的具体抉择、常见困境与实战心得，为即将步入社会的学子们带来了一场深入肌理的“创业预演”。
创业不只是“当老板”的豪情
座谈会一开始，辅导员张琳莉为大家播放了一段创业视频：一位已在本地生活服务领域耕耘三年的年轻创业者，以自身经历打破了“创业即自由”的浪漫想象。他坦言，创业初期近一年时间里，自己几乎每日工作超过14小时，身兼产品经理、客服、销售与财务数职。“那份‘自己说了算’的感觉，很快就会被生存压力、现金流焦虑和对团队的责任感所替代。”他强调，创业的本质是创造价值并承担风险的综合管理实践，远非简单的职业替代选项，需要极强的心力、体力和综合能力，尤其是利用有限资源解决问题的执行力。
在约束中创造可能
对于学生创业最常面临的资金与资源瓶颈，辅导员张琳莉老师结合网上大量案例，提供了务实思路。一位在校期间通过项目孵化获得初期支持的毕业生提到，除了争取各类创业竞赛奖金、校园孵化器支持外，善于利用专业技能进行“资源置换”是关键。他的团队曾用为本地小店提供免费数字化咨询的方案，换取了实体店面的短期试运营场地和初期客户引流。另一位分享者则强调了“最小化可行产品”的测试价值：“与其花费大量资金一次性做出‘完整’产品，不如用最低成本做出核心功能原型，快速投入小范围市场检验，根据反馈迭代。这样不仅能降低前期投入风险，更能让产品方向更贴合市场。”
座谈会最后，辅导员张琳莉进行了总结，她指出工商管理专业的学生在战略思维、市场分析、财务基础及组织管理理论上具有独特优势，但创业是将这些知识在高度不确定性和资源紧张的环境中进行综合应用与创造性转化的过程。她鼓励同学们，无论未来是否直接创业，都应将这种发现问题、整合资源、组建团队、控制风险的“创业思维”应用于任何工作场景，提升自身的核心竞争力。本次座谈会互动环节气氛热烈。与会学生普遍反映，这种“去滤镜化”、“掏心窝子”的分享，让他们对创业的艰辛与魅力有了更为立体和清醒的认识，不仅为有志创业者提供了宝贵的“前车之鉴”，也为所有毕业生思考如何将专业知识转化为实践能力带来了深刻启发。
（撰稿：倪娜 照片：赵言 ）
