为迎接淬炼·国际商学院第四次学生代表大会的召开,做好提案工作,了解同学们的诉求,提高同学们的主人翁意识,引导学生充分发挥主体作用,提升学生参与学校治理水平和效果,为同学们营造良好的学习氛围和学习环境。现将提案的撰写和征集的相关事宜通知如下:
一 、提案撰写
（一）提案内容
有效提案由案名、案由、建议或措施等内容组成,即写明所需要解决的问题是什么,解决问题的依据是什么,并提出解决问题的初步方案。
（二）提案类别
1.教育教学方面:具体包括教育管理制度、教师教学、教学基础设施、教学课程安排等方面；
2.成长成才方面:具体包括校园文化建设、学生组织建设、学术能力培养、就业能力培养、创新创业能力培养、学生奖惩等方面；
3.生活服务方面:具体包括住宿、饮食、体育场地和器材、医疗卫生保障等方面；
4.权益维护方面:具体包括校园环境安全与治理、心理健康咨询等方面；
5.有关学校和学生发展的其他意见和建议。
（三）提案要求
1.在填写提案前，要广泛征求学生意见，不能只代表部分个人意愿，提案应做好充分的调研，有详实的数据做支撑，多提可行性、建设性建议，并且附带具体的实施办法，保证提案的群众性、真实性，提高提案的质量；
2.提案要求真实、完整，须包括提案名称、提案内容和建议或措施，提案名称为该提案所涉问题的简单描述（如:优化空教室查询系统，优化学生管理事务等）；
3.内容不应空泛，建议不应笼统，具有可操作性；
4.所涉及的问题在学校和学院相关部门的处理范围之内；
5.不得与国家法律法规和政策规定相抵触；
6.不符合以上要求的提案不予以立案。
二、提案收集
（一）征集对象
重庆移通淬炼·国际商学院全体学生
（二）参赛形式
成立提案工作小组，同学以个人或团队的形式进行参赛，但参赛人数不超过三人。
（三）提案流程
1.提案人要填写《提案征集表》并提交给活动组织单位。
2.全体学代表深入同学,广泛听取意见、充分调查研究形成提案。每个提案仅有一名提案人。
3.每份提案内容实事求是,具备一定代表性,要求一事一案即一份提案只能就一件具体的事件进行讨论,如果有多份提案,只要符合一事一案原则也可以通过。
4.提案需要提出具有普遍性的问题,还需要有可行的解决方案,提案不能只提出属个人或不代表广大同学意愿的问题。
5.提案小组进行阐述提案的产生原因、建议和意见。
6.提案小组、指导老师、学生代表对每份提案进行投票,要求公平、公正、公开。
7.最终评选出最优的提案。
三、提案处理
筹备工作组将对提案进行汇总,经真实性核实、可行性论证、代表性遴选等环节,将有效提案递交有关职能部处。后续将通过相关报告等形式落实、报告整体提案。
四、提案结构
项目 |
作用 |
格式 |
案由 |
提案的主旨，如同题目，应力求用简明的文字写出。注意案由和提案内容的一致性，勿出现脱节和矛盾现象 |
关于*** (问题)的提案 |
提案人 |
原则上应当为团队负责人，有且仅有1名 |
按照姓名，书院，班级，联系方式顺序填写 |
附议人 |
强烈赞同提案人所提提案的人，但并非提案的发起者，附议人人数不得超过2名 |
按照姓名，书院，班级，联系方式顺序填写 |
提案摘要 |
简短、凝练的语言概括提案所要解决某项问题的理由或根据以及建议措施 |
由或根据以及建议措施议措施)，在150字左右 |
提案内容阐述 |
阐述所提提案的问题，需说明提案所要解决某项问提的理由或根据。主要包括但不限于:问题提出、问题背景、问题现状，如有其他支撑提案的材料可以一并附上 |
在阐述时，应尽可能抓住问题的实质、要害，做到明确、扼要、具体，避免笼统、空泛 |
建议措施分析 |
案人针对提案所提问题，在进行可行性分析的基础上提出的自己的主张和办法 |
简洁明了、逐条列出，有“问分析题→解决办法"的意识 |
五、案例分析
1.案名
简明扼要,统一格式为:关于xxx的提案
2.案由
（1）简要阐释发现的问题及其背景,证明问题的重要性和迫切性。
（2）强调解决问题的紧迫性,突出意义所在。
3.建议和措施
（1）建议周密详细,符合实际,不仅从学生自身情况考虑,也为学校公共设施的保护列出了举措。
（2）各项措施有机结合,相互配合、相互协调。
4.格式
附议人格式：学院名称 姓名 学号
附件：1.《淬炼·国际商学院第四次学生代表大会提案征集表》
淬炼·国际商学院学生会
二零二三年三月二十二日
