一、自身建设开展情况
淬炼商学院完满教育观察团本月共参与调研评估7场活动。这些活动涵盖了竞技体育以及书院B类活动版块，展现了我校丰富多彩的校园文化生活。
在参与调研的活动中，我们欣喜地发现，活动质量相较上个月有了显著提升。随着新学期的开始，学校举办的各类活动更加贴近同学们的学习需求，激发了同学们的参与热情。
值得一提的是，本月由别都书院主办的数理智慧课堂活动，在我们观察的所有活动中脱颖而出，获得了最高评分。这场活动不仅锻炼了同学们的团队协作能力，更让他们在比赛中超越自我、提升自我。也充分考虑到的当代青年的需求，设计了富有意义的活动内容，激发了青年学生参与的热情。此次活动的成功举办，为新学期后续书院B类活动的举办提供了宝贵的创新思路，有望成为本学期的精品活动。
然而，在回顾本月活动观察的过程中，我们也发现了一些不足之处。淬炼完满观察团在校极活动版块活动的观察次数上略显不足。为了克服这一困难，我们将在后续工作中增强观察活动的多面性，加强对书院B类版块活动的培养和观察。由于近期学校书院B类版块活动场数和名额相对较少，我们在观察活动的过程中遇到了一定困难。所以我们将积极关注学校书院B类的发布情况，争取以参与者的角度去观察活动，发扬社会贡献精神。
展望未来，淬炼商学院完满教育观察团将继续努力，积极参与各类活动的调研评估工作，为学校的文化建设贡献自己的力量。同时，我们也希望学校能够进一步加强和添加更多綦江这边活动的组织与宣传，让更多同学有机会参与到活动体验中来，共同为构建和谐校园贡献力量。
二、本月参与评估活动一览表
三、活动具象性评分
四、活动推荐好评指数
五、活动总结
本月整体活动回顾
淬炼商学院完满教育观察团本月专项观察书院b类板块，共参与调研评估7场活动，其中校级活动1场、学院活动2场、书院活动4场。
（一）具体开展情况
寻找移通绿植低碳主题活动
具象性评分：87分
星级评价：4星
活动时间：20244月30日 11:00-12:00
活动地点：綦江区学校大门口广场
亮点：
活动组织得非常有序，从策划到执行都井井有条，让人感觉很专业。
不足 ：
可能是因为时间安排得有些紧凑，有些环节进行得有点匆忙，感觉有些遗憾。有些互动环节的设计还不够完善，参与者之间的互动不够充分，希望下次能有所改进。
建议：
在活动策划时，可以多预留一些时间，让各个环节能够更加从容地进行，这样也能让参与者更好地享受活动。在设计互动环节时，可以多考虑一些创新的方式，让参与者能够更加积极地参与进来，增加活动的趣味性和互动性。
学校运动会活动
具象性评分：88分
星级评价：4星
活动时间：2024年4月18日-2024年4月19日
活动地点：学校田径运动场
亮点：
1参与者众多，大家都积极投入，现场氛围超级棒，充满了青春活力。
2.运动会有助于培养学生的团队协作能力。很多活动都需要学生们分组进行，这就需要他们相互协作、共同完成任务。在这个过程中，学生们不仅能够学会如何与他人合作，还能够培养领导力和组织能力。
3.运动会还能增进同学之间的友谊和感情。在活动中，学生们可以结识新朋友，拓宽自己的社交圈子，增进彼此之间的了解和信任。这不仅有助于他们的个人成长，还能够营造和谐的校园氛围。
4.运动会还能帮助学生更好地融入校园生活，增强对学校的归属感和认同感。通过参与各种活动，学生们可以更加深入地了解学校的文化和传统，感受到学校的温暖和关怀，从而更加珍惜在校的时光。
不足：
1.一些活动可能存在内容单一、缺乏创新的问题。由于活动组织者可能缺乏创意或者资源有限，导致活动形式和内容相对固定，缺乏新意和吸引力。这可能会使学生们对活动失去兴趣，参与度降低。
2.部分活动的组织不够规范，可能会导致一些问题。例如，活动通知不及时、流程混乱、安排不合理等，都可能影响活动的顺利进行和效果。这些问题不仅会给参与者带来不便，还可能影响他们的体验和满意度。
3.活动也可能存在资源分配不均的问题。有些活动可能由于资金、场地等资源的限制而无法得到充分的支持和保障，从而影响活动的质量和规模。而一些热门活动则可能由于资源过度集中而出现拥挤、排队等问题，导致学生的参与体验下降。
4.活动有时也会面临参与度不高的问题。有些学生可能对某些活动不感兴趣或者觉得与自己的需求不符，从而选择不参与或者参与度较低。这可能会导致活动的影响力有限，无法充分发挥其应有的作用。
建议：
1.在活动策划时，可以多预留一些时间，让各个环节能够更加从容地进行，这样也能让参与者更好地享受活动。在设计互动环节时，可以多考虑一些创新的方式，让参与者能够更加积极地参与进来，增加活动的趣味性和互动性。
2.我们需要加强活动的组织和规范。活动组织者应该提前制定详细的计划，确保活动流程清晰、时间安排合理。同时，还要加强活动宣传，及时通知学生活动信息，避免因为信息不畅而影响学生的参与。
3.资源的合理分配也是关键。学校应该根据活动的规模、重要性和影响力，合理分配资金、场地等资源，确保每个活动都能得到必要的支持和保障。
4.我们还要注重学生的反馈和需求。通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生的意见和建议，不断完善和优化校园的活动，使其更加贴近学生的需求和期望。
“花果八点半”习惯养成计划活动
具象性评分：92分
星级评价：4星
活动时间：2024-4-17
活动地点：花果书院功能室
亮点：
1.活动策划：花果书院充分考虑到的当代青年的需求，设计了富有意义的活动内容，激发了青年学生参与的热情。
2.活动前期的宣传：宣传到位并突出了重点，紧扣“花果八点半”习惯养成计划主题，宣传方式合理，活动解读清晰。
3.活动内涵：意义明显，切入学生成长需求、有意思、有意义。
4.活动环节设计：活动流程清楚、合理安排、组织得力。
不足：
1.活动氛围：活动现场氛围缺乏活力，参与人数不多。
2.活动影响：活动覆盖面不大，影响力不足，影响群体也不多。建议：
1.在活动后期开展活动总结会议，及时总结活动的不足。
2.增加活动的趣味性，使参与人数增加。
观云书院中医文化体验课第二期--中医妇科说活动
具象性评分：80分
星级评价：4星
活动时间：2024-4-19
活动地点：观云书院功能室
亮点：
1.活动策划:充分考虑到的当代青年的需求，设计了富有意义的活动内容，激发了青年学生参与的热情。
2.活动内容：既可以丰富同学们的课余生活，又可以让同学们更多地了解到关于女性养生知识的方面。
3.活动内涵：意义明显，切入学生成长需求、有意思、有意义。
4.活动环节设计：活动流程清楚、合理安排、组织得力。
不足：
1.活动氛围：活动现场氛围缺乏活力，参与人数不多。
2.活动影响：活动覆盖面不大，影响力不足，影响群体也不多。
3.本次活动有较多同学在老师讲养生知识的时候看手机。
建议：
1.增加活动的趣味性，使参与人数增加。
数理智慧课堂活动
具象性评分：97分
星级评价：4星
活动时间：2024-4-19
活动地点：别都书院功能室
亮点：
1.活动策划:充分考虑到的当代青年的需求，设计了富有意义的活动内容，激发了青年学生参与的热情。
2可以让我们学到数学知识，同时也是培养数学竞赛的兴趣，
可以了解到数学。
不足：
1.活动氛围：活动现场氛围缺乏活力，参与人数不多。
2.活动影响：活动覆盖面不大，影响力不足，影响群体也不多。
3.本次活动有较多同学在老师讲数理知识的时候看手机。
4.活动形式欠缺不够抓人眼球。
建议：
1.增加活动的趣味性，使参与人数增加。
2.加大宣传力度，扩大宣传范围。
3.活动在形式欠缺，但是基于这次活动可以让同学们学到数学知识，激发对数学的兴趣。
名誉院长讲堂活动
具象性评分：96分
星级评价：4星
活动时间：2024年4月17日
活动地点：汇江书院功能室
亮点：
1.活动内涵：意义明显，切入学生成长需求、有意思、有意义。
2.活动环节设计：活动流程清楚、合理安排、组织得力。
不足：
1.活动氛围：活动现场氛围缺乏活力，参与人数不多。
2.活动影响：活动覆盖面不大，影响力不足，影响群体也不多。
3.活动形式比较单一，缺少新颖性。
建议：
1.在活动后期开展活动总结会议，及时总结活动的不足。
2.增加活动的趣味性，使参与人数增加。
3.加大宣传力度，扩大宣传范围。
微雨落清明，思念最绵长活动
具象性评分：96分
星级评价：4星
活动时间：2024-4-10
活动地点：数字经济与信息管理学院
亮点：
活动组织得非常有序，从策划到执行都井井有条，让人感觉很专业。参与者众多，大家都积极投入，现场氛围超级棒，充满了青春活力。
不足：
可能是因为时间安排得有些紧凑，有些环节进行得有点匆忙，感觉有些遗憾。有些互动环节的设计还不够完善，参与者之间的互动不够充分，希望下次能有所改进。
建议：
在活动策划时，可以多预留一些时间，让各个环节能够更加从容地进行，这样也能让参与者更好地享受活动。在设计互动环节时，可以多考虑一些创新的方式，让参与者能够更加积极地参与进来，增加活动的趣味性和互动性。
（二）活动总结评估语
优点：
1.能够丰富学生们的课余生活，为他们提供展示自我、锻炼能力的平台。无论是文艺演出、体育比赛还是科技展览，都能让学生们充分展示自己的才华和潜力，提升自信心。
2.有助于培养学生的团队协作能力。很多活动都需要学生们分组进行，这就需要他们相互协作、共同完成任务。在这个过程中，学生们不仅能够学会如何与他人合作，还能够培养领导力和组织能力。
3.还能增进同学之间的友谊和感情。在活动中，学生们可以结识新朋友，拓宽自己的社交圈子，增进彼此之间的了解和信任。这不仅有助于他们的个人成长，还能够营造和谐的校园氛围。
4.还能帮助学生更好地融入校园生活，增强对学校的归属感和认同感。通过参与各种活动，学生们可以更加深入地了解学校的文化和传统，感受到学校的温暖和关怀，从而更加珍惜在校的时光。
缺点：
1.一些活动可能存在内容单一、缺乏创新的问题。由于活动组织者可能缺乏创意或者资源有限，导致活动形式和内容相对固定，缺乏新意和吸引力。这可能会使学生们对活动失去兴趣，参与度降低。
2.部分活动的组织不够规范，可能会导致一些问题。例如，活动通知不及时、流程混乱、安排不合理等，都可能影响活动的顺利进行和效果。这些问题不仅会给参与者带来不便，还可能影响他们的体验和满意度。
3.也可能存在资源分配不均的问题。有些活动可能由于资金、场地等资源的限制而无法得到充分的支持和保障，从而影响活动的质量和规模。而一些热门活动则可能由于资源过度集中而出现拥挤、排队等问题，导致学生的参与体验下降。
4.有时也会面临参与度不高的问题。有些学生可能对某些活动不感兴趣或者觉得与自己的需求不符，从而选择不参与或者参与度较低。这可能会导致活动的影响力有限，无法充分发挥其应有的作用。
建议：
1.我们要增加活动的多样性和创新性。为了满足不同学生的兴趣和需求，我们可以引入更多种类的活动，如文化讲座、科技竞赛、艺术展览等。同时，我们也要注重活动的创新，不断尝试新的形式和内容，以吸引更多学生积极参与。
2.我们需要加强活动的组织和规范。活动组织者应该提前制定详细的计划，确保活动流程清晰、时间安排合理。同时，还要加强活动宣传，及时通知学生活动信息，避免因为信息不畅而影响学生的参与。
3.资源的合理分配也是关键。学校应该根据活动的规模、重要性和影响力，合理分配资金、场地等资源，确保每个活动都能得到必要的支持和保障。
4.我们还要注重学生的反馈和需求。通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生的意见和建议，不断完善和优化校园活动，使其更加贴近学生的需求和期望。
（三）活动现场参与者的感受
1.活动为我提供了一个展示自我的平台。我勇敢地站在舞台上，展现了自己的才艺与风采。虽然过程中有些紧张，但当我看到观众们的鼓励与掌声时，我瞬间充满了自信与力量。这次经历让我更加相信，只要勇敢尝试、不断努力，就一定能够超越自我、实现梦想。
2.参加了这次活动，我也感受到了校园生活的丰富多彩，结交了很多新朋友，一起分享快乐和成长。
3.参与校园活动让我更加热爱学习和探索新知识。在活动中，我能够接触到不同的领域和话题，这激发了我对学习的热情和好奇心。
4.这次活动，不仅为我提供了展示自我的舞台，更在无形中塑造着我的性格与能力。它让我学会团队协作，提升沟通技巧，更在结交新朋友中拓宽了视野与人生体验。每一次的参与，都是一次成长与收获，让我的校园生活更加丰富多彩，意义非凡。
5.我有幸参加了学校举办的这个活动。这次活动不仅让我感受到了浓厚的校园文化氛围，还让我收获了宝贵的经历与感悟。活动伊始，我便被现场热烈的气氛所感染。同学们热情高涨，积极参与各项环节。我也迫不及待地投入到活动中，与大家一起分享快乐、交流思想。在参与过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。我们互相配合、互相支持，共同完成了许多挑战任务。这种与协作让我感受到了集体的力量与温暖。
六、师生感悟
淬炼•国际商学院观察团（指导老师梁倩）：老师深刻感受到校园活动对学生成长的促进作用。在参与活动的过程中，学生们不仅能够锻炼自己的组织能力、沟通能力和领导能力，还能够培养团队合作精神和创新意识。这些经历将为学生们未来的学习和生活奠定坚实的基础。其次，老师会意识到校园活动在文化传承方面的重要作用。通过举办各种文化活动，如文化节、讲座、展览等，学校能够弘扬传统文化，传播正能量，引导学生树立正确的价值观。同时，这些活动也能够激发学生对文化的热爱和兴趣，促进他们对文化的传承和发展。此外，老师还会关注到校园活动在创新实践方面的意义。通过参与科技创新、创业实践等活动，学生们能够锻炼自己的实践能力和创新思维，培养解决问题的能力。这些经历将有助于学生们在未来的职业生涯中更好地应对挑战和机遇。
淬炼•国际商学院观察团（周粒同学）：首先，我觉得观察活动这份工作让我更加深入地了解了人们的行为和情绪。通过观察参与者的表现，我可以发现他们的喜好、习惯甚至是潜在的需求，这对于提升活动的质量和效果可是非常重要的。其次，这份工作也让我认识到了自己的不足之处。有时候，我可能会忽略一些细节或者对某些行为的理解不够深入，这就需要我不断地学习和提升自己的观察能力。不过，我觉得最重要的是，这份工作让我学会了如何用心去感受和理解他人。通过观察，我可以更好地理解参与者的感受和需求，从而更好地为他们服务。这种体验真的让我感受到了人与人之间的联系和温暖。
淬炼商学院团总支学生会供稿
（撰稿：淬炼商学院完满观察团 图片：淬炼商学院完满观察团）
