为助力留守儿童拓宽视野、提升英语学习兴趣，搭建语言交流的温暖桥梁，近日，蒲公英志愿服务支队走进关爱留守儿童之家，开展“蒲公英”英文课堂志愿服务活动。活动以趣味互动为纽带，以实用教学为核心，让孩子们在轻松氛围中感受英语魅力，在志愿陪伴中收获成长力量。
【破冰互动，拉近距离】
活动伊始，志愿者们带着色彩鲜艳的数字卡片、卡通教具抵达现场，主动与孩子们围坐一处。“Hello！Zero，One，Two！”志愿者们用饱满的热情和清晰的口型，逐字教孩子们认读0-10的英文单词，结合卡片上的卡通形象（如小兔子对应Three、小手掌对应Five）辅助记忆。志愿者们通过“数字儿歌接龙”“找朋友配对”等小游戏，让孩子们在跟读与互动中熟悉发音，原本陌生的英文数字在轻松氛围中变得通俗易懂，课堂瞬间充满欢声笑语。
【律动互动，欢乐起舞】
数字认读告一段落后，志愿者们切换趣味模式，带领孩子们学习热门网络手势舞。志愿者们选取节奏轻快、动作简单的曲目，先逐一向孩子们示范分解动作，从挥手、比心到简单的肢体摇摆，耐心纠正每一个细节。“跟着音乐节奏，我们一起动起来！”志愿者们带头起舞，孩子们紧随其后，跟着旋律蹦蹦跳跳，有的小朋友还主动加入创意动作，现场气氛热烈。欢快的手势舞不仅舒缓学习疲劳，更让孩子们在互动中拉近彼此距离，感受集体活动的快乐。
【成果检验，收获成长】
为巩固学习成果，志愿者们设计“数字大闯关”检验环节。第一关“卡片速答”，随机出示0-10数字卡片，孩子们抢答英文读法；第二关“趣味问答”，志愿者用英文提问“你有几朵小花？”，孩子们用所学数字回应；第三关“小组接力”，分组依次完整背诵0-10英文单词，连贯无失误即为通关。孩子们积极参与、奋勇争先，遇到卡顿及时互相提醒，全程沉浸在竞技与协作的乐趣中。通关成功的小朋友获得英文贴纸奖励，脸上洋溢着自豪的笑容。
【情暖童心，共话成长】
活动临近尾声，孩子们围在志愿者身边，兴奋展示学习成果：“Zero到Ten的英文我全部会读啦！”“手势舞太好玩了，回家要教给爸爸妈妈！”志愿者们认真倾听孩子们的心声，送上英文练习本作为纪念，鼓励他们坚持积累、大胆表达。看着孩子们眼中闪烁的光芒，志愿者们深切体会到，志愿服务不仅是知识的传递，更是爱心的陪伴，用真诚与耐心为孩子们的成长之路增添一抹亮色，便是活动最珍贵的意义。
此次“蒲公英”英文课堂活动，以趣味形式破解留守儿童英语学习难题，用潮流互动点燃孩子们的参与热情。志愿者们在付出中收获感动，在陪伴中坚定初心。未来，蒲公英志愿服务队将继续深耕英文课堂品牌，设计更多贴合儿童认知的教学内容，为留守儿童提供更优质的英语志愿服务，让爱心在知识传递中延续，让温暖在陪伴同行中绽放。
撰稿：罗佳
摄影：牛贺磊
编辑：程梦圆
复审：林先尧 、杨茂林
终审：梅瑞佳、刘佳昕
外国语学院青年志愿者协会供稿
