2025年11月19日，由外国语学院外联部承办的黑马演说家活动在鱼城空格影音室顺利开展。以“奖励型人格”为主题的互动活动在轻松热烈的氛围中展开，吸引了各个学院的同学参与。杨沁霏老师带领参与者们探索“奖励”的意义，在对话中解锁成长的密码。
【向内探索，向外生长】
活动伊始，杨沁霏老师抛出问题“如果没有期末考试，你还会认真学习吗？”不少参与者坦言，日常学习、工作的动力常被“考试”“加分”等外部目标绑定，却很少为“自己的成长”主动驻足。这个略带尖锐的开场，让大家开始反思：我们是否忽略了对自身努力的看见与肯定？
【因心而学，悦纳自我】
在一段趣味视频的引导下，“奖励型人格”的概念被清晰拆解——这并非外在的规则约束，而是通过自我奖励构建正向反馈的心理机制。视频里那些看似微小的“犒赏”，实则是在为自己的努力“充电”。参与在们逐渐意识到自己早已在不知不觉间完成了许多“值得骄傲”的事，只是缺少一份主动肯定的勇气。
【问启思考，学铸成长】
在随后的自由分享环节，大家围绕“你学习的首要动力是什么？”、“对你而言，最好的奖励是什么？”慢慢打开话匣子，有人说起曾因一次小小的自我奖励重新找回学习的热情，也有人提到从未认真思考过“奖励”对自己的真正含义。随着问题被逐一抛出，讨论也渐渐走向更深的层面，每个人都在他人的分享里看见自己的影子，也对“奖励”有了更柔软的理解。
活动尾声，杨沁霏老师用一句“在哄好自己的同时，一定要成就自己”作结。自我奖励不是逃避现实的“糖衣”，而是带着温柔与自己达成的“成长契约”：在自我接纳中积蓄前行的力量，最终让内在的光芒自然绽放。此次活动将英语与话题相融合，探索了奖励型人格的意义。外国语学院外联部未来将继续打造更多此类多元化学习活动，让同学们在锻炼了口语的基础上，也为同学们实现自我成长提供平台。
稿件来源：外国语学院外联部
文字撰写：刘博文、韦涵丹
图片来源：外国语学院新媒体
编辑：程梦圆
初审：兰鹰、于彩仙、沈梦婕
复审：刘佳昕、梅瑞佳
终审：马喆
