2025-2026学年，通信与信息工程学院严格锚定学校养成教育“能知晓、有方法、见成效、重宣传”核心目标，紧扣《养成教育实施方案》（移通委〔2025〕21号）要求，立足学科特色与学生成长规律，以“一院一品”为抓手，深化“指尖派+”实施机制，将思政教育、学风培育、素养化育融入育人全过程，扎实推进养成教育各项工作落地见效，2025年12月19日于南湖书院圆桌会议室开展了年度工作完成情况总结，由板块负责老师张琳曼进行工作汇报。
会议伊始，学工办主任苟凡铖讲到，在本学期养成教育工作部署会议中学院成立养成教育工作小组，由党总支书记/副书记任组长，学工办主任、团总支书记、就创办主任任副组长，定期召开专题会议，制定贴合专业特色的任务清单，聚焦2024级与2025级普通本科学生，实现辅导员示范班级全覆盖。依托“学院-书院”双院联动机制，推动养成教育融入课堂、书院、社团及工坊，形成闭环工作格局。
张琳曼老师汇报到，在落实《养成教育》系列活动的过程中充分发挥了“指尖派”平台作用，设计思政教育、学风培育、素养化育三大类12项习惯养成活动模块。累计发布活动288场，学生平台注册率100%，活跃度达100%，自主记录习惯养成案例一千余条，实现从“被动接受”到“主动探索”的转变。其中，组织校园社团类活动25次，参与学生2500余人次；开展艺术修养类活动13场，覆盖学生2200余人；举办竞技体育类活动22项，覆盖学生2500余人；开展志愿服务类活动205场，覆盖学生范围高达100%。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。本学期养成教育各项工作的扎实推进，既是对学校育人理念的生动践行，更是为学生成长赋能的坚实铺垫。未来，通信与信息工程学院将持续深耕“一院一品”特色路径，深化“指尖派+”实施机制，把习惯养成融入育人各环节，以常态化举措筑牢成长根基，以创新性实践激发内生动力，引导学生将优良习惯内化为品格素养、外化为行动自觉，在求学之路与人生征程上行稳致远，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入持久力量。
撰稿：张琳曼
摄影：杨洁
编辑：江玉婷
复审：单建琴
终核：吕海军 文萍
通信与信息工程学院供稿
