为深化阅读体验、培养思辨能力与职业素养，1月15日，谌丽老师组织2025级人工智能2班全体学生，通过腾讯会议平台开展《彭蕾传》主题读书分享活动。师生齐聚云端开启了一场兼具深度与温度的思想盛宴。
活动伊始，谌丽老师开宗明义：“彭蕾从阿里‘十八罗汉’成长为蚂蚁集团掌舵人，其经历藏着职场生存、团队管理、自我突破的底层逻辑，值得每一位青年深挖。”
分享环节亮点纷呈。谭中许以“辩证成长观”破题，从“理想与现实的平衡”“坚守与妥协的尺度”“个人与集体的共生”三个维度解析彭蕾智慧，结合其在阿里文化建设、蚂蚁合规转型的案例，提出“成长是在矛盾中找支点”的观点，引发 “专业学习与兴趣发展如何取舍”的热议。高易聚焦“承压成长”，梳理彭蕾在阿里创业资金短缺、支付宝安全危机等节点的应对策略，提炼“挫折是成长磨刀石”的感悟，还结合自身专业竞赛受挫经历，直言“人工智能技术攻关，正需要这种扛压解题的韧性”。杨文杰则深耕“团队赋能”，解读彭蕾“政委体系”“六脉神剑”文化，结合学生干部经历建议：“校园团队管理可走‘软文化凝聚’路，用共同目标和细节关怀代替职位权威。”
谌丽老师就“女性职场发展”“技术人管理素养”等话题延伸引导，以彭蕾“心力、脑力、体力”理念鼓励学生：“技术是立身之本，但沟通、管理、抗压等软能力，才是走得远的关键。”学生们围绕“人工智能领域如何实现技术与管理双提升”分组研讨，线上会议室观点交锋不断。
谌丽老师总结：“彭蕾的路告诉我们，成功没模板，但‘坚守初心、持续学习、共情他人’是通关密码。希望大家把书中智慧变成学习动力、协作方法、职业参照。”此次活动打破“读传记只学成功经验”的认知。学生们纷纷表示，将以彭蕾为镜，在人工智能领域既练技术硬实力，又养职场软实力，朝着 “有温度、有智慧、有担当”的新时代青年目标迈进。
编辑：曾绍函
复审：单建琴
终核：吕海军 张琳曼
通信与信息工程学院供稿
