“双院制”是教育期待的新呼应，是人才培养的新途径。为带领同学走近书院，并在其温润厚重的文化氛围感染下端正学风，数字经济与信息管理学院2019级工程管理、信息管理与信息系统与资产评估三个专业于12月15日开展主题为“品读书院，研学乐思；笃志好学，学风自善”的年级集中会。本次年级会由辅导员汪立老师主持，特邀请爱莲书院学生自治委员会黄羽萱、北山书院学生自治委员会吴定香、学生书院联合会甘晨均三位主席团成员引同学们品读书院。
品鉴艺术，惟美爱莲
爱莲书院作为我校社区文化式书院之一，始终以“用艺术审视自我，用艺术品鉴世界，成就惟美爱莲人”作为其发展愿景，立足“想象•品鉴•艺术”三者相统一的培养基点，爱莲书院总在一年中“恰好”的时候为同学们带来一场场异彩纷呈的活动。爱莲书院学生组织主席团成员、完满达人黄羽萱从爱莲书院以往开展的活动实例进行讲述，她带同学们再一次重温“记光影谈·书院沙龙”活动中爱莲书院借助光影所诠释的生命意义。提及“舞林争坝，台属爱莲”活动时，她说道：“这场体育文化节活动，在爱莲书院的小广场进行跳舞打卡，让同学们随音乐起舞，在他们切实感受青春散发出的自信与魅力时，这何尝不是爱莲书院提高艺术鉴赏力的有效培养方式。”她立足活动实例的生动讲述，向同学们充分表达富有爱莲特色的培养工作与“鉴赏力”紧密结合,除了以“鉴赏美”为目标更从“观-鉴-思-现”四个维度打造4M领导力的活动体系设计是深度契合学生们成长的。
进之以勇，坚韧北山
我校北山书院家文化工作以“仪式感教育渐渍家风”、“传统享化默化行嘉言”、“无形无润物传”三条主线开展，融入家风、家训等元素培养同学们坚持、勇敢、自信的性格特点。北山书院学生组织主席团成员吴定香从北山书院的“家文化”的角度向同学们剖析北山书院是怎样坚持“进之以勇，持之以恒”来培养坚韧的北山人的。在他的讲解中，同学们了解到我校北山书院“坚韧力”的培养是以“习惯养成”为轴，在潜移默化的习惯浸润中培养学生的；以学生“习惯养成”为基础，以“文化传承”为轴，从文化自信的角度重拾工匠精神，提高学生坚韧力。他谈到三下乡暑期志愿服务活动、书院入院仪式、八个勤系列活动、坚韧跑系列活动、北山特色成长日历、北山家谱绘制等多个特色项目并逐一为同学们进行内容及细节的讲解。在其讲解的最后，他为同学们播放了北山书院自创MV宣传片《这是我的家》，歌词铿锵，旋律磅礴，他用他的方式向同学们传递北山书院“挫折教育”“竞技挑战”培养方式对同学们身心素质发展的培养优势。
联筹兼顾，合而不同
学生书院联合会为我校书院部直属学生团队，下辖各书院学生团队，以服务广大同学为宗旨，统筹协调各书院团队开展各项工作。学生书院联合会主席团成员甘晨均首先就学生书院联合会全面探索搭建的“1313+”工作体系模型、领导力的特色培养等工作内容向同学们介绍我校书院制各书院的书院文化、书院人物、书院情感、书院特色。另一方面他为同学们解读了我校专业集中式书院、社区文化式书院、文理式书院三种不同类型书院的特点和优势。他强调：“每个书院的培养模式和方向皆不相同，在尊重我校各书院特色的同时，我们书联更需要联合各书院打造“构建家氛围”这个共同的特点，统筹各书院共同形成书院“家文化”,以便书院可以更直接、全面地服务学生并助其改变与成长。”
学建是骨，学风为魂
本次年级集中会的最后，辅导员汪立老师对本次年级集中会中涉及到的书院制的核心内容进行总结，她表明：“我们的书院为大家提供了完善自己学习知识的平台，同学们应该端正学风，在我校书院浓厚的文化氛围感染下主动学习各方面知识、提升自身多方面的能力。”她着重强调：“期末考试在即，希望同学们认真复习本学期所学的各科知识，积极备考，并且秉持严谨的态度完成各科试卷，诚信参考。”
最后，同学们也纷纷承诺将遵守考试纪律，诚信考试。本次年级会，从学生所思、所想、所感悟、所关注的角度讲好书院故事。鼓励学生勤奋学习，继承优良学风，体现书院注重学生学识及身心全方位培养的育人理念，为我校学生的思想品质、学习精神和综合素质的发展道路打下坚实基础。
撰稿：陈倩梅
摄影：陈倩梅
供稿：数字经济与信息管理学院2019级三大专业
