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创新无人机,创新学构成 ——“智能时代·自动乐园”志愿服务活动第91期

随着国家对STEAM教育和创客教育的推进,无人机作为其中的科技教育项目,已经开始走进了许多中小学生课堂,为激发孩子们学习无人机的热情,3月1日下午两点,智工青协“智能时代·自动乐园”志愿服务专项支队志愿者准时到达高阳小学,向小朋友们讲解无人机相关知识。


志愿者准时到达高阳小学,在和基地负责人交谈之后就到教室等待小朋友们。课堂正式开始之前,志愿者先帮小朋友复习了上一节课所讲的内容,志愿者提出的问题多数小朋友都能回答,教学效果还不错。接着,志愿者就开始讲述无人机相关知识,在学习无人机实践知识的同时还可以学习物理、电子、结构、无线电及空气动力学等学科知识,在实践中学习可让孩子领悟各种现像和知识的关联,不但能激发他们对学科知识的学习兴趣,更能全面提升理科思维。


在课堂上,小朋友们认真听讲,有不懂的问题就及时举手问老师,在课间休息时也会尝试着实践课堂知识,志愿者就在旁边耐心指导,帮助小朋友们更加透彻的理解无人机相关知识。无人机学习能充分锻炼孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力,也可以推动孩子逻辑思考的能力和充分发挥想象力,帮助孩子们树立创新思维;动手组装制作无人机、操作无人机,还能充分培养孩子的动手能力、专注力、敏锐思维等综合素质能力。


本次无人机教学已完满结束。高阳小学的学生们在无人机课程学习过程中,可根据教育局的赛事安排,参加无人机编程比赛、竞速比赛以及无人机创新设计赛。志愿者们希望通过自己的力量帮助对比赛感兴趣的同学,同时也希望自己的所作所为能吸引更多的同学关注无人机。

(文/智能时代支队 张智林  图/智能时代支队)

智能工程学院青年志愿者协会供稿