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“赏形意之美,识声律之韵”益守汉字系列活动第四期——记“品味千年音律”青少年歌唱古诗志愿服务活动

为推广普及汉字的起源与演变知识,展示并传承古代诗词歌赋的文化精髓,激发青少年学习押韵技巧并创造性使用汉字的浓厚兴趣。5月13日下午16:00,通信与信息工程学院青年志愿者协会、文艺部、艺术团联合綦江区青少年活动中心举办“赏形意之美,识声律之韵”益守汉字系列活动第四期——“品味千年音律”青少年歌唱古诗志愿服务活动。本次活动共邀请到20名5至12岁在綦青少年报名,12名志愿者共同参与。

【表演展示】

活动开始前,志愿者组织青少年依次签到并有序就座。随着主持人简单介绍本次活动的意义和各个环节,本次活动正式开始。

首先,志愿者分别为青少年们带来诗词吟唱表演。“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年~”一首经典曲目《水调歌头》逐渐将小朋友们的思绪拉回到从前。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,如私语~”全文871字的《琵琶行》伴随着婉转的旋律仿佛也没有想象中的难背了。在优美的诗句和律动的音乐中,青少年也不禁专注地跟着志愿者吟唱,共同领略诗文中美妙的意境。

【教唱】

表演结束后,活动进入诗歌《春晓》的教唱环节,在吟唱中感悟和体验经典古诗词独特的魅力,进一步感受中华传统文化的博大精深。青少年的参与热情不可为不高,志愿者仅仅是简单地示范了一遍之后,青少年们便跃跃欲试。虽然对音准和节拍的把握还不是特比熟悉,但已然跟随志愿者轻轻地哼起来。见状,志愿者随机耐心地带领青少年逐句逐句地学唱,虽然诗歌的内容不长,但在志愿者一遍遍的悉心指导下,青少年们的表现力有了明显的提升,沉浸在诗歌吟唱中的青少年们散发着知识的光芒。

【分组唱、合唱展示】

教唱结束后,志愿者拿出提前准备好的小礼品,引导青少年积极上台展示,将自我展示的舞台完全留给青少年们。在座的青少年争先恐后,竟惹得志愿者不知先让谁上台展示,只得将现场青少年根据座位分布平均分成三个组轮流上台展示。嘹亮的歌声赢得掌声不断,青少年们也如愿凭借出色的表现得到心仪的小礼品。

此次活动的开展,向青少年们展现出中国古汉字诗词的魅力和意境,增进了青少年对古诗词的理解和吟唱古诗词的热情,同时也营造出浓郁的书香文化氛围,为青少年传承汉字文化打下了坚实基础。




通信与信息工程学院团总支供稿

指导老师:周靖鱼 邓艳

编辑:李佳鑫

摄影:聂云梅 朱斯浩