为进一步加强同学们之间的沟通交流和学习合作技能，提高同学们的参与能力以及课外活动兴趣，帮助老师了解同学们的生活状态和学习状态。在春暖花开的四月，由全生异科导师陈玲老师带领2021级数据科学与大数据技术八班在綦河书院二号楼举行了异科导团建活动。通过此次活动不断提高同学们的身体素质和健康水平，全面推进落实异科导师工作要求。
凝心聚力，携手共进
为让同学们迅速进入到游戏状态，首先是进行了异科导团建活动，其中第一个小游戏是“今天你拥抱了吗？”每个同学代表不同的数字金额，根据裁判喊出的金额自行组团，组队不成功的人会遭到吃柠檬的惩罚。游戏总共有4轮，为提高大家参与性，让大家适应规则，第一轮进行了“试水”，在第二轮大家都清楚规则，铆足不能输的劲积极参与游戏。“三块五”，随即大家听到迅速根据金额抱团，在游戏规则下，落单的同学也及时找到组织，组成正确数字。通过四轮比赛，所有同学都尝过柠檬惩罚，露出酸楚表情。通过第一个热身活动拉开活动序幕，缩进彼此的心理距离，为接下来的游戏做好铺垫。
异科同心，你我同行
第一个游戏是拉进距离，那第二个游戏一定是让大家的关系迅速得到升温。第二个游戏：逛三园，由提前组好的两两队伍，其中一人参与接龙游戏，一人接受惩罚。同学们依次说出题目“厨房里面有什么”，首先由第一组的七位同学上场参与第一轮游戏，虽然大家纷纷全神贯注迎接“挑战”，但是仍有一些遇到游戏黑洞的同学，看着队友遭受惩罚，满脸“幸灾乐祸”，气氛愉快轻松。第二轮由第二组的同学上场，“九九错误乘法表”则是考验同学们临场反应力和注意力。现场趣味十足，不仅活跃了现场气氛，也为异科导师和同学们提供了一个互相交流的平台。
“异”起成长，聚力赋能
最后陈玲老师对此次活动进行了一个总结，也寄语希望于同学们，在生活和学习上遇到的问题都可向异科导师寻求帮助。每次的异科导团建活动都进一步推进了“以学生发展为中心”的教育理念，共同营造师生紧密联系的良好氛围，让同学们成长全员、全程、全方位的培养，打造健全的教师学生生活的共同体。
图 郭小容 李晨曦
文 李晨曦
指导老师 陈玲
大数据与计算机科学学院供稿
