青马工程致力于培养合格的大学生骨干，旨在提升学员的组织能力和实践能力，使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。为此，大数据学院青马工程初阶班第二讲特别邀请了大数据学院学工副院长阙小梅老师担任主讲，针对大学生骨干领导力的提升进行了培训。该培训于2024年11月27日在贤者楼131多功能汇报厅成功举行。借助青马工程这一平台，大数据学院不断培育了一批又一批杰出的完满教育学生骨干，持续为完满教育提供杰出的后备力量。
在五月的花海中，青春引领方向，培训以高唱中国共青团团歌作为序幕。紧接着，阙小梅老师逐步引导学员，从理解学生骨干领导力的本质到探讨如何增强这一能力，层层递进，深入浅出，集中讨论了学生骨干的角色定位与深层次思考，以及领导力的系统培养。培育学生骨干的精髓在于促进他们的自我认识，学生骨干应具备多元化的自我定位，能够在不同职责间流畅转换，以更好地服务同学和学校社区。
阙小梅老师对大学生领导力的定义进行了深入解析，她从行为、认知、价值观三个维度展开。通过此次培训，学生们能够更深入地认识自己的个性特征、价值观、兴趣所在、以及自身的优点与不足，从而学会从不同角度审视活动。这种自我认知和综合能力的提升，正是领导力的核心所在。同时，领导力在实践中的体现，既包括做好自我管理，也涵盖了对他人产生影响的能力。
在培训的互动环节中，阙老师与学生们热烈交流，共同挖掘大学生骨干领导力的现状。学生干部黄成阳率先站了起来，他与阙老师展开了深入的对话。黄成阳同学以自己的部门工作为切入点，讲述了他在担任部长期间的种种挑战，与阙老师一起剖析问题，探索工作的改进之道。随后，学员杨茜带着班长的身份加入了这场思想碰撞，她慷慨地分享了管理班级的宝贵经验和自己所遭遇的难题。
经过几位同学的热情分享之后，阙老师精准地指出了学生骨干的使命与方向：在行为层面，学生骨干应如璀璨的星辰，照亮学生群体的道路，明确自己的角色，无论是在思想引领、组织协调还是服务同学方面，都要展现出积极的力量；在价值观层面，作为学生骨干，应当像坚定的舵手，承载起责任的重任，永不放弃，直至彼岸。
阙老师针对如何提升大学生领导力提出了一些建设性意见。她指出，学生们应当从社会、高校和个人三个层面共同努力，以全方位提升大学生骨干的领导能力。阙老师特别强调，学生骨干应从个人层面出发，主动与其他骨干交流经验，并且定期对自己的工作进行总结。通过这些方法，学生骨干可以实现自我完善和自我发展，从而更有效地提升领导力。
本次培训活动通过深入的理论阐述和实际的操练指导，为学员们点亮了前行的灯塔，打造了一个全面增强领导力的坚实平台。这不仅有助于他们在未来的学业和职业生涯中更好地发挥领导作用，创造出更加丰富的价值，而且激起了他们作为学生骨干的强烈使命感和责任感。学员们反响热烈，纷纷表示将致力于勤奋学习、积极实践，并在青马工程的精心培育下，不断磨砺自我，提升个人综合素质。
文字：谭天宇 罗晨僖
图片：大数据学院秘书部
指导老师：刘林林
