为帮助新生快速适应大学生活，打破学科边界，搭建师生沟通桥梁，11 月 12 日中午，刘文玲老师在玉棠书院扎堆朋辈空间与2025 级数字媒体技术 10 班全生异科班全体新生齐聚一堂，以亲切交流开启跨学科成长之旅，共同描绘大学成长蓝图。
见面会伊始，刘老师率先进行自我介绍，从自身专业背景、教学经历出发，用生动鲜活的案例拉近与学生的距离。她分享了自己在跨学科实践中的感悟，鼓励同学们在大学期间勇敢突破专业局限，主动探索多元知识领域。随后，刘老师围绕 “异科导师是什么、能为同学们做什么” 展开详细讲解，她强调，异科导师是打破学科藩篱的 “连接器”，是学业规划的 “引路人”，更是生活成长的 “陪伴者”—— 不仅会为大家提供跨学科视角的学业指导、职业规划建议，还会关注同学们的心理状态与生活需求，助力大家实现全面发展。通过刘老师的耐心解读，新生们对异科导师制度有了清晰认知，也更加期待未来的跨学科交流与成长。
在学生自我介绍环节，现场氛围愈发热烈。同学们依次走上台前，从姓名、家乡、兴趣爱好讲到专业期待，有的同学分享了对数字媒体技术的热爱与探索欲，有的同学畅谈了大学四年的初步规划，还有的同学主动展示了绘画、编程等特长。略显青涩的表达中满是青春朝气，陌生感在互动中逐渐消融，同学们在彼此的分享中找到了志同道合的伙伴，也为后续的集体活动奠定了良好基础。刘老师认真倾听每一位同学的发言，不时点头赞许，并用幽默风趣的点评鼓励大家保持个性、大胆尝试，让现场始终洋溢着轻松愉快的氛围。
见面会的最后，刘文玲老师与同学们共同敲定了下个月的异科主题活动 —— 游泳健身体验。这一充满活力的活动计划得到了同学们的热烈响应，大家纷纷表示期待通过游泳活动放松身心、增进情谊。刘老师表示，选择游泳作为首次异科活动，不仅是为了丰富同学们的课余生活，更是希望大家在运动中培养坚韧意志、学会团队协作，同时也为跨学科交流创造更自由的场景，让师生、同学之间的联系更加紧密。
摄图：常华语
撰稿：刘文玲
编辑：张旭
初审：张旭
复审：张旭
终审：阙小梅
大数据学院供稿
