为深化异科导师育人成效，衔接劳动教育实践与学生职业发展规划，12月10日中午12：30，数据科学与大数据技术专业异科老师刘嘉楷走进古剑书院，开展劳动实践报告收取与职业规划专项交流活动，为学生成长提供精准化指导。
在劳动实践报告收取环节，刘嘉楷导师严格对照劳动教育培养要求，逐份审阅学生提交的报告，重点核查实践任务完成情况、问题解决思路及实践反思等核心内容。针对报告中部分学生反映的“理论知识与劳动实践结合不紧密”问题，刘导师现场进行针对性指导，强调劳动实践是检验专业学习成效的重要场景，鼓励学生在实践中主动运用观察、分析等思维方法，将专业学习与实际操作深度融合，切实提升实践能力与综合素养。
职业规划交流环节聚焦“专业发展与职业选择”核心议题。刘嘉楷导师结合当前数据领域行业发展趋势，向学生系统介绍数据科学与大数据技术专业在互联网、金融、医疗、智能制造等领域的应用场景与人才需求现状，帮助学生清晰认知专业就业前景。围绕“是否从事本专业相关职业”这一关键问题，刘嘉楷老师引导学生结合自身兴趣、能力特长进行自我定位，并给出具体建议：有意向深耕专业领域的学生，需扎实掌握核心工具与基础理论，提前积累项目实践经验；暂未明确方向的学生，可通过多领域体验、行业调研拓宽认知，为后续职业选择奠定基础。同时，刘嘉楷老师还分享了行业认证、实习实践等提升就业竞争力的有效路径，为学生提供可落地的规划参考。
此次活动不仅完成了劳动教育实践的闭环管理，更搭建了专业导师与书院学生深度沟通的桥梁，有效帮助学生明晰职业发展方向，增强专业学习动力。下一步，刘嘉楷老师将持续发挥异科导师育人优势，推动跨专业、跨场景指导常态化，助力学生成长为符合行业需求的高素质人才。
摄图：尹琪
撰稿：刘嘉楷
编辑：张旭
初审：张旭
复审：张旭
终审：阙小梅
大数据学院供稿
