最是书香能致远，腹有诗书气自华。为落实立德树人根本任务，深化 “三全育人” 实效，帮助大一新生培养良好阅读习惯，王应双老师带领异科导师第一小组成员，于12月19日下午在瀛溪书院很语者演讲培训室进行读书分享活动。
今日开展的《雷军传》大咖阅读活动，以7人小组为核心组织单位，创新融合“深度阅读分享”与“羽毛球赛事联谊”两大环节，打破传统阅读活动的单一模式，既实现了思想的碰撞与智慧的汲取，更通过运动场景搭建起心灵沟通的桥梁，让阅读育人与情感联结形成双向赋能，展现出独特的活动魅力与价值。
其一，7人小组精准赋能，让阅读分享更具深度与温度。活动延续小范围分享的优势，7人小组规模确保每位成员都能充分参与《雷军传》的解读与交流。分享中，成员们围绕书中雷军的专注坚守、顺势而为等核心精神，结合自身感悟各抒己见，有的聚焦创业故事谈成长启示，有的关联学习生活聊实践应用，形成了多维立体的阅读认知。相较于大规模集体分享，小组成员间的互动更充分、沟通更深入，不仅深化了对书籍内容的理解，更在思想碰撞中凝聚了小组共识，为后续的赛事联谊奠定了良好的协作基础。
其二，“阅读+运动”跨界融合，让思想传递更具场景感。活动创新性地将羽毛球赛事融入阅读分享中，实现了“静态思考”与“动态互动”的有机结合。在阅读分享后，教师携带小组成员参与羽毛球赛事，赛场之上的默契配合、奋力拼搏，与《雷军传》中传递的“团队协作”“坚持突破”精神形成生动呼应，让书中的抽象理念转化为可感知、可实践的行为体验。这种跨界融合不仅丰富了活动形式，更让阅读不再局限于书本之内，而是延伸到生活场景中，帮助成员更深刻地体悟书中精神的现实意义。
其三，赛事谈心搭建桥梁，让情感联结更显真挚。羽毛球赛事为成员间的深度沟通提供了轻松自然的场景，在赛事间隙或休息时刻，通过谈心交流拉近彼此距离。不同于正式的分享场合，运动后的轻松氛围让沟通更无隔阂，成员们既能交流阅读《雷军传》的感悟，也能畅谈学习生活中的困惑、成长中的目标。这种“运动+谈心”的模式，不仅让小组关系更加融洽，更让阅读活动超越了“知识传递”的层面，实现了“情感联结”与“成长陪伴”的深层价值，真正践行了“以文育人、以情暖心”的活动理念。
综上，本次《雷军传》大咖阅读活动以7人小组为纽带，通过“阅读分享+羽毛球赛事+谈心沟通”的多元形式，既让成员在深度交流中汲取了雷军精神的智慧养分，又在运动与陪伴中拉近了心灵距离。这种兼具思想性、互动性与情感温度的活动设计，让阅读育人的目标落到实处，也让活动本身更具吸引力与感染力。
摄图：肖琳
撰稿：王应双
编辑：张旭
初审：张旭
复审：张旭
终审：阙小梅
大数据学院供稿
