为深入落实异科育人理念，打破大数据与工程领域的学科壁垒，帮助大数据专业学生明晰职业发展方向、拓宽专业视野，深刻领悟“懂数据的工程人、懂工程的数据人”的核心竞争力与时代价值，3月23日，由异科导师尹利茹老师组织异科主题系列活动“从‘智慧工地’看职业发展”首次活动顺利举行。本次活动聚焦工程实际与专业衔接，吸引了工程管理及大数据专业参与学生到场聆听、交流探讨，现场氛围热烈有序。作为系列活动的开篇之作，本次活动旨在为大数据学生搭建走进工程领域的桥梁，破解学生对工程行业认知模糊、专业应用场景不清晰的难题，引导学生将大数据专业知识与工程实际深度结合，切实感受专业的宽度与广度，为后续探索跨学科职业路径筑牢基础。活动现场，异科导师围绕活动初衷与系列安排进行简要介绍，强调了大数据技术在智慧工地建设中的核心作用，激发了学生的参与热情与求知欲望，为活动的顺利开展奠定了良好基础。
作为系列活动的开篇，本次活动以“夯实工程基础、链接专业价值”为核心，聚焦实际工程场景与工程图纸解读，搭建大数据与工程领域的沟通桥梁。活动中，指导老师结合品茗智慧工地相关实际案例，系统讲解了工程建设全流程，从项目规划、施工实施到智慧管控，让学生直观感受工程领域的数字化转型趋势。
针对图纸解读这一核心环节，老师详细拆解了建筑施工图的组成的部分，重点讲解了图纸目录、建筑设计总说明、平面图、立面图等核心内容，结合具体图纸案例演示解读方法，引导学生掌握图纸核心信息，理解工程设计的逻辑与规范。同时，老师结合大数据专业特点，引导学生思考如何将数据采集、分析、建模等专业技能，投射到工程安全监测、进度管控、成本优化等实际场景中。
此次活动有效激发了学生的求知欲，不仅帮助大数据学生读懂工程图纸、了解工程实际，更让学生深刻认识到大数据专业的宽度与广度，为后续深入探索跨学科职业路径奠定基础。据悉，系列活动将分三次逐步推进，后续将进一步聚焦职业路径与核心竞争力，助力学生成长为兼具技术素养与行业认知的复合型人才。
摄图：文燕
撰稿：尹利茹
编辑：张旭
初审：张旭
复审：张旭
终审：阙小梅
大数据学院供稿
