3月15日下午，重庆移通学院计算机学院异科导师毛致远带领助教周嘉、肖宇航两名同学走进通惠小学四年级七班，为学生们带来了一堂生动有趣的国学礼仪课。活动以“成人之礼”为主题，通过讲解古代冠礼与笄礼的文化内涵、演示传统揖让之礼，让小学生们沉浸式感受中华传统礼仪的深厚底蕴。
溯源古礼：冠礼与笄礼的文化传承
“男子二十冠而字，女子十五笄而字。”课堂上，毛致远老师以《礼记》中的经典记载为引，向孩子们介绍了古代冠礼与笄礼的历史渊源。通过PPT展示，他详细讲解了古代男子加冠、女子及笄的流程与象征意义：“冠礼有三加，缁布冠象征参政之责，皮弁冠代表保家卫国之志，爵弁冠则寓意敬事神明；笄礼则通过三次加笄、簪、钗，寄托对女子贤德淑雅的期许。”孩子们听得津津有味，不时举手提问：“老师，为什么古代人成年要戴帽子？”“笄和簪子有什么区别？”毛老师耐心解答，并借助图片和视频，将传统礼仪与现代生活联系起来。
为帮助孩子们更直观地理解礼仪动作，毛致远还带领学生复习了“揖让之礼”的基本规范：肃立、抱手、鞠躬、推手、目视鞋尖……“礼仪不仅是动作，更是对他人的尊重与自我修养的体现。”助教肖宇航则在一旁悉心指导孩子们调整姿势：“男同学左手在外，女同学右手在外，手心向内，四指并拢。”经过反复练习，孩子们的动作逐渐规范，鞠躬时齐声喊出“老师好”，稚嫩的童音中透出庄重。
沉浸体验：笄礼仪式中的文化启蒙
“一加发笄，二加发簪，三加发钗——笄礼的每一步都承载着长辈的祝福与期许。”在实践环节，助教周嘉化身“礼仪导师”，为三名小学生现场演示了笄礼的流程。她一边梳理女孩们的发髻，一边轻声解释：“古代女子及笄后，要换上素雅襦裙，拜谢父母养育之恩；再加簪时，需行尊师之礼；最后换上礼服，传承家训。”孩子们身着汉服，头戴发簪，跟随周嘉的指引完成三拜，脸上洋溢着新奇与自豪。
“原来古代的女孩子成年要梳这么漂亮的发髻！”参与体验的小学生乐乐兴奋地说道。周嘉还结合《礼记》中的记载，向孩子们科普了古代女子“十五许嫁行笄礼”的习俗，并引导大家思考：“今天的成年不仅是年龄增长，更要学会责任与担当。”
寓教于乐：传统礼仪的现代生命力
活动中，毛致远老师特别设计了互动问答环节。“你们知道现在多少岁算成年吗？”“怎样才算真正长大？”问题一抛出，孩子们踊跃举手：“18岁！”“会自己做饭！”“懂得帮助别人！”毛老师笑着总结：“古代用冠礼和笄礼提醒青年承担责任，今天的成年不仅是法律上的18岁，更是一颗懂得感恩、勇于担当的心。”
课程尾声，孩子们在助教肖宇航的指导下，用刚学会的揖礼向老师致谢。毛致远感慨道：“国学礼仪不仅是历史记忆，更是鲜活的文化基因。希望通过这样的课堂，让孩子们从小感受传统之美，树立正确的价值观。”
传承与展望：让礼仪教育扎根校园
本次活动是重庆移通学院“国学进校园”系列实践的一环。作为主讲教师，毛致远表示：“传统文化教育需要创新表达，用孩子们喜闻乐见的方式，让礼仪‘活起来’。”助教周嘉也分享了自己的感受：“亲手为孩子们加笄时，我仿佛触摸到了千年前的文化脉络。这种传承的责任感，让我对国学有了更深的热爱。”
通惠小学的老师们对课程效果赞不绝口：“孩子们不仅学到了知识，更在仪式感中体会到了尊重与责任。这样的课堂，是德育与美育的完美结合。”未来，重庆移通学院将继续携手中小学，开展更多传统文化实践活动，让礼仪之邦的精神代代相传。
文以载道，礼以修身。这堂国学礼仪课，不仅是一次文化启蒙，更是一颗颗扎根心灵的种子，静待花开！
撰稿：肖宇航
摄图：周嘉
编辑：毛致远
初审：彭昇
复审：周靖鱼
终审：周俊
计算机学院供稿
