为贯彻落实“三全育人”教育理念，做好学生生命教育，全面提升校园应急救护能力，5月7日，“急救赋能，守护生命”急救技能培训在瀛溪书院成功举办。本次活动以“全员参与、全过程培养、全方位保障”为特色，创新异科导师协同机制，通过“医学+教育”跨界融合的创新实践，为师生构建起“理论奠基-技能强化-情景模拟”三维一体的生命守护网络。活动特邀校医务室杨茗医生主讲，基建后勤处处长陈道勇出席活动，计算机学院全生异科导师熊敏、程荧、谢一阳、柴医保，计算机学院学生代表参与活动。
跨界协同，构建育人新范式
活动突破性地采用“1+3+N”协同育人机制，即以“全员急救素养提升”为核心，建立医务专家、异科导师、后勤保障三方联动体系，融入书院制教育、劳动教育、生命教育等N个育人维度，打造人人懂急救，人人敢施救的校园安全生态。
场景化教学，赋能实战能力
杨医生依托“急救原理解析+现场互动课程+实战案例示范操作”的教学模式，让抽象的急救知识变得有趣具体。理论环节通过真实案例阐释“黄金4分钟”的急救要义；实操环节学员分组训练海姆立克急救法；在高度仿真的场景模拟环节中，设置了运动晕厥、气道异物梗阻等校园常见突发状况，帮助在场师生生动地了解急救的相应知识，一定程度上掌握急救技能要点。参加的同学表示“从观看演示到亲身体验，再到情景模拟，这种循序渐进的教学方式让我们真正掌握了急救技能”。
这场深度培训，不仅让急救技能成为师生“第二本能”，让急救教育从选修课变成必修技能，从专业领域走向大众普及，更用实际行动诠释着“生命至上”的教育温度。后续，计算机学院全生异科导师将会融入更多学科知识，多方链接学校、属地资源，以跨界协同的创新实践，为学生提供更多实用性强的技能培训。
撰稿：程荧、熊敏
摄图：谢一阳、柴医保
编辑：程荧、熊敏
初审：彭昇
复审：周靖鱼
终审：周俊
计算机学院供稿
