近日，我校 2025 级新生异科导师专项活动正式拉开帷幕。作为该批次新生异科导师，崔向灵老师于2025年11月3日，在瀛溪书院语者演讲培训室开展首场师生见面会，带领计算机学院智能科学与技术1-2班全体新生开启跨学科成长之旅。活动通过趣味互动、深度交流等多元环节，不仅快速拉近师生距离，更搭建起师生协同共育的温暖纽带，为新生四年大学成长注入首批跨学科引导力量。
活动现场，崔向灵老师以“多维度互动 + 深度解读”为核心，精心设计自我介绍、全生异科导师制度解读、师生角色赋能三大环节，为首次见面的师生搭建起高效沟通桥梁。她结合自身专业背景与多年工作经历，清晰阐释异科导师制度的核心价值。她指出，该制度打破专业壁垒，为每位新生配备跨学科导师，通过“学科交叉引导+个性化成长规划”双轨模式，帮助学生拓宽知识视野、突破思维定式，让新生深刻理解学校“全周期育人”的初衷。谈及四年陪伴规划，崔向灵老师明确导师角色转变路径：以“学业引路人”、“方向规划师”、“实践指导者”、“职业顾问”等全周期角色定位，为学生成长提供精准支持。
活动最后，也是最重要的一部分，崔向灵老师为每位新生分发定制小卡片，邀请大家写下致四年后自己的信。拿到卡片的新生们立刻静下心来，有的低头沉思梳理当下的目标，有的笔尖轻划记录对未来的憧憬，字里行间满是对大学生活的期待与对成长的向往 —— 有人写下 “希望四年后能熟练掌握专业技能”，有人期许“成为既懂技术又有温度的人”，认真的模样定格成现场最温暖的画面。
“这些信件由崔老师统一保存，毕业时交还大家，让大家见证自己是否成长为期待的模样。” 崔老师温暖有力的话语，让这场写信活动更具仪式感。这一举措不仅将新生的青春期许妥帖留存，更以“四年之约”的形式，为异科导师陪伴画上完整闭环，既让学生在回望中感受成长，也为学校全周期育人模式注入了充满温度的动能。。
撰稿：崔向灵
摄图：李灿
编辑/初审：崔向灵
复审：张雄
终核：周俊
计算机学院供稿
