金秋送爽，丹桂飘香。为打破学科壁垒，促进师生之间的交流与合作，给同学们带来全新的学习体验和成长机遇。2024年11月3日，异科导师周绪林老师与同学们在仁者楼305教室举办了师生见面会。
初次见面，周老师分享了自己关于异科活动的经历、经验、体会，与同学们一起交流、探讨，引导大家聚焦到为什么学校要花大力气开展异科？--除了培养大家的写作能力、批判思维能力之外，更希望通过异科系列活动提升大家的商业意识，最终培养适应新时代的商业技术（管理）人才。以终为始，那怎么开展异科？怎样成长？有什么途径与方法？
带着这些问题，周老师通过调查问卷方式，从同学们的需求、兴趣爱好出发，了解同学们的想法，并融入了一些趣味问题，将同学们的积极性带动了起来。
从调查结果来看，全员32名同学积极参阅调查，总人次达78。
针对同学们的兴趣点，为了协助同学们全面分析问题，建立决策、执行的思维，周老师详细讲解了七问分析法--“5W2H”。“5W”即What（是什么）、Why（为什么）、Who（谁）、When（何时）、Where（何地）。“2H”是How（如何）、How much（多少）。
What 让大家明确任务的具体内容，清楚要做的事是什么。Why 则引导同学们思考做事的目的，探寻背后的原因。Who 确定了参与人员，明确各自的职责。When 涉及到时间安排，从开始到结束以及关键节点都涵盖其中。Where 是关于地点的考量，确保做事环境适宜。How 是做事的方法和策略，指导行动的步骤。How much 包括数量、成本等方面，帮助大家量化工作。这一方法将助力同学们在今后的学习和生活中发现问题、分析问题、解决问题。
在进一步基于“5W2H”如何实施的持续探讨中，同学们感受到了不一样的异科活动。有些同学已经全然了解、接受这一新的思路方法；有的同学还在各抒己见、激烈探讨中；有的同学还有些摸不着边；无论如何，想必这样的见面会，这样的异科都会给我们不一样的收获。
时间荏苒，犹如白驹过隙。不知不觉中，见面会已告一段落。相信在异科导师的指引下，同学们能开启精彩的学习之旅、斩获之路。
在此，非常感谢学校、感谢学院、感谢书院部，是您们的高瞻远瞩，您们的良苦用心，您们的精心安排，让我们受益匪浅。相信我们会学以致用，相信我们能不断成长，相信我们的未来可期。
撰稿：陈长坤
图片：陈长坤
信息安全学院供稿
