为提升学生职业规划能力与求职竞争力，信息安全学院团总支就业创业助理团在2025年5月21日16：00—18：00丁山书院 天蝎座·多功能教室举办“职场舞台·演绎非凡”信息安全学院“模拟职场”系列活动之职场演绎第二期，本次活动邀请到罗德康老师，共计40人参与，由唐嫒娜同学主持。
理论先行：职业认知与能力要求深度解析
课程伊始，罗老师以“职业认知与职场核心竞争力”为主题展开讲解。他强调：“职业规划需从‘知己知彼’开始——既要明确自身优势与职业目标，也要深度了解目标岗位的核心能力模型与发展潜力。”通过案例分析，罗老师详细拆解了行业岗位分类、职业晋升路径及企业对人才“硬技能+软实力”的双重需求，并指出：“简历不仅是求职的‘敲门砖’，更是个人职业认知的具象化表达。”
针对简历制作，罗老师提炼出“精准匹配”四要素：求职意向明确化、经历描述成果化、能力展示场景化、自我评价个性化。通过对比优劣简历范例，同学们直观理解了“STAR法则”（情境-任务-行动-结果）在实习经历撰写中的应用，以及如何通过校园活动、竞赛获奖等经历凸显岗位适配性。
实战演练：简历互投模拟真实求职场景
理论讲解后，课堂进入“实战环节”。同学们需在30分钟内完成个人简历制作，并匿名互投至心仪岗位小组。现场模拟企业招聘场景，部分学生化身“HR”审核简历，从信息完整性、逻辑清晰度、亮点呈现等方面进行交叉评分。过程中，罗老师逐一指导，针对共性问题如“求职意向模糊”“经历描述笼统”等提出优化建议。
在“这份简历学术奖项突出，但缺少与应聘岗位相关的实践经历”或是“自我评价中‘学习能力强’若结合项目案例会更直观”的互评环节中，同学们既体验到招聘方的筛选视角，也通过他人反馈发现自身不足。参与模拟招聘的同学感慨：“过去总以为简历是‘经历堆砌’，今天才明白‘精准匹配’和‘数据量化’才是关键。”
总结提升：职业认知与行动路径双线并进
活动尾声，罗老师结合学生作品总结职业规划“三步法”：定位职业目标—拆解能力缺口—制定提升计划，并建议同学们通过行业调研、校友访谈、技能证书考取等方式持续强化竞争力。多名学生表示，将根据课堂反馈迭代简历，并利用暑期实习弥补实践短板。
此次活动不仅为同学们提供了宝贵的职业指导，也为他们未来的求职之路奠定了坚实基础。相信在今后的学习和生活中，同学们将更加注重职业素养的培养和求职技能的提升，以更好地适应激烈的职场竞争。
撰稿：李 彤
摄图：刘汶鑫
初审：何 娟 李秋汛 刘 佳 刘东奇
复审：焦梦玲
终审：尹金维
（信息安全学院团总支就业创业助理团供稿）
