为引导学生思考生命意义、促进心理健康，2024级信息安全1-2班于11月3日16时联合举办“搭建心理桥梁，共筑和谐人际”主题班会。活动以视频导入、趣味游戏为主，聚焦新生社交适应，助力学生提升人际交往能力，在沉浸式体验中收获信任与成长。
活动伊始，班委提前为每位同学准备了彩色画笔与画纸。同学们纷纷在画纸上勾勒手掌轮廓，利用这种独特的签到方式，打破传统签到的沉闷，更让同学们在创作中自然放松，快速融入班会氛围。
互动环节中，三项趣味游戏让同学们深度感受人际温度：“信任背摔”里，分组搭起的“人网”稳稳接住从忐忑试探到从容托付的同伴，“被信任”的踏实与“负责任”的坚定直击人心；“盲眼引导”时，蒙眼者仅凭肢体示意与轻声鼓励跨越障碍，角色互换后，换位思考与默契配合的重要性愈发清晰；“两真一假”游戏中，同学们分享趣事、畅谈过往，欢声笑语间悄然打破陌生壁垒，拉近了心理距离。
游戏落幕，班会步入尾声。心理委员结合现场氛围总结：“人际交往的核心从不是复杂技巧，而是双向信任、真诚分享与多一份包容，今天的每一次互动，都是最生动的社交课。”此次班会摒弃生硬说教，以沉浸式体验搭建心灵沟通的桥梁，愿同学们带着收获主动迈出社交步伐，用信任与真诚构建和谐人际，让大学生活因温暖互动更具意义。
撰稿：周 馨 李依菲
摄图：谢 府 张鸿修
初审：谭湘
复审：谭小寒
终审：唐铭怿 吴燕凤
（信息安全学院2024级信息安全1-2班供稿）
