为全面落实“以学生为中心”的育人理念，深入推动“全生异科导师制”这一创新教育模式走深走实，搭建一个跨学科、多维度的师生互动平台，11月10日晚19:00，2025级软件工程4班异科导师见面会在綦河书院长风·交流空间温暖启幕。本次活动标志着软件工程4班的同学们正式开启了一段与不同学科导师深度对话、共同成长的崭新旅程。
见面会伊始，异科导师刘腾阁老师以亲切的开场拉近了与同学们的距离。他首先从宏观层面，深刻阐释了学校推行“全生异科导师制”的初衷与深远意义。学校倾力打造此项制度，正是为了打破传统专业教育的壁垒，为同学们的成长注入多元视角，培育大家的人文素养、批判性思维与创新意识。
接下来，刘老师结合自身广播电视编导的专业背景，为同学们描绘了一幅充满可能性的异科融合图景。他表示，希望自己的学科视角能为同学们的严谨逻辑思维增添一份艺术的想象力与人文的温度。他向同学们发出热情邀约：无论是日常喜欢用VLOG记录生活，还是对摄影构图、视觉叙事有浓厚兴趣，都欢迎与他深入交流。此外，刘老师将依托自身在视频策划与创作领域的丰富经验，组织有兴趣的同学组建团队，共同挑战各类视频项目竞赛，将工科的技术优势与艺术的表达力相结合，在实践中探索学科交叉的无限魅力。
之后刘老师进一步介绍了未来工作的具体规划与实施路径。为确保异科导师工作高效、有序地开展，班级设立了“异科班负责人”这一关键角色，作为联结老师与同学们的沟通枢纽，及时传递需求、反馈心声。在活动安排上，刘老师初步规划每月开展2至3期主题鲜明、形式多样的活动，核心将围绕“大咖传记阅读分享会”与“跨学科主题实践活动”展开，旨在引导同学们在阅读中汲取智慧，在实践中检验真知。见面会的尾声环节。刘老师为每一位同学准备了一份珍贵的“异科导师初见面—学生个人档案”。他鼓励同学们认真填写，记录下大学起点最真实的想法与状态，并透露：“这份档案将是一份动态的成长记录。我们计划每月回顾并续写一次，忠实地记录下你们每一个阶段的心路历程、点滴进步与思想蜕变。请大家用心书写，待到四年后毕业之时，这本文本不仅是你们个人成长的‘时间胶囊’，更是一份见证你们从青涩到成熟的、独一无二的青春史诗。”同学们听后纷纷郑重提笔，现场沉浸于一种对未来充满期待的静谧与庄重之中。
本次见面会在温馨而热烈的氛围中圆满落下帷幕。它不仅是一次简单的师生破冰，更是一次教育理念的生动实践，标志着软件工程4班同学们的大学画卷，将在一幅更为广阔、多元的学科底色上徐徐展开。同学们在交叉融合中激发创新火花，在多元引导下明晰前行方向，真正成长为契合时代需求的复合型、创新型杰出人才，与导师“异”路同行，“异”起奔赴更加精彩的未来。
撰稿：刘腾阁
摄图：何政
初审：刘腾阁
复审：杨佳燕
终审：郑慧娟
信息安全学院供稿
