为引导青少年儿童建立健康自我认知，拥抱“不完美”，2025年11月14日，“志”在春“生”营生命教育志愿服务专项支队走进綦江区文龙小学开展“接纳自我：拥抱每个我”志愿服务活动。
名中见真我，缺处启新途
志愿者与小朋友们以“名字接龙，坦诚分享”为纽带，在轻松愉快的互动中开启自我探索之旅。孩子们敞开心扉，打捞起心底那些曾被视为“不完美”的珍珠，恍然发现它们原是构成独特自我的珍贵存在。
寻角悟成长，纳缺见圆满
在共读《失落的一角》时，志愿者耐心引导孩子们思考：“我们是否也像那个执着追求的圆？”孩子们在故事里共情、在讨论中碰撞，慢慢懂得：生命的圆满不在于完美无缺，而在于与不完美的自己相拥。
残花映心境，巧手塑真我
在创意手工环节，志愿者以残缺花朵为引，鼓励孩子们用超轻粘土自由创作。孩子们通过“补瓣塑形”的动手过程，学习接纳生活中的不完美。创作完成后，一位小朋友分享：“我为我的花添上了彩虹纹路，它虽然不完整，却是独一无二”。这青涩的话语藏着最纯粹的成长智慧，而带着小遗憾的独特，恰恰是与自我和解的最好印记。
本次活动在孩子们的欢笑声中圆满落幕。志愿者在互动中翻新孩子们心底的田亩，借共读绘本播撒接纳的种子，以手工创作浇灌萌发的新苗。让每个孩子都看见：生命中的缺憾似未舒展的枝叶，蕴藏着无限伸展的可能。
撰写：胡海燕 王 莉
摄图：吕星辉 胡海燕
初审：杨一帆 徐小迪
复审：王兰馨
终审：唐铭怿 吴燕凤
（重庆移通学院信息安全学院团总支青年志愿者协会供稿）
