为深化“信息产业经营管理人才”培养，引导学生洞察时代脉搏，易兰老师异科导师组于2025年11月19日在成功举办破冰见面会的基础上，组织了2023级软件工程7班、8班、信息安全1班的部分同学进行“大咖阅读”活动。本次活动聚焦《腾讯传1998-2016：中国互联网公司进化论》一书，通过共读中国互联网企业的成长史诗，开启了一场关于创新、竞争与成长的跨学科思辨。
一、从“破冰”到“燃思”：以腾讯为镜，照见未来
活动在破冰会后温馨融洽的氛围中展开。易兰老师首先以“我们为何要读《腾讯传》？”为题，阐述了本次阅读的深层意义。她指出，腾讯从一款即时通讯软件成长为互联网巨头的历程，正是中国互联网经济从无到有、由弱至强的缩影。“这不仅是一家公司的历史，更是一部活的商业教科书，其中关于用户体验、创新迭代和战略抉择的智慧，对于身处数字时代的每一位同学，无论何种专业，都具有至关重要的启示。”
二、跨界碰撞：多元视角下的“腾讯”解读
在分享环节，围绕《腾讯传》中“OICQ的诞生”、“3Q大战”、“微信的崛起”等关键节点，来自不同专业的同学展开了热烈讨论，激荡出璀璨的思维火花。
有的同学从技术视角分析了腾讯早期产品如何抓住用户痛点，以及其在技术架构上的快速迭代能力。
有的同学则着眼于腾讯的商业策略，探讨了其“模仿式创新”背后的市场逻辑以及打造“一站式在线生活”的生态布局。
这种跨学科的思维碰撞，让“腾讯”这个熟悉的词汇呈现出前所未有的丰富维度。一个技术决策的背后是市场判断，一个产品设计的成功是技术与人文的结合， 同学们深刻体会到，现代企业的进化之路，本身就是一场需要跨界知识与思维的宏大实践。
三、思行并进：在互联网史诗中汲取个人成长力量
总结中，易兰老师强调，希望同学们能从腾讯的进化史中，读到比“成功”更宝贵的东西——在巨大不确定性中的坚持、面对强大竞争时的破局智慧、以及持续自我革命的勇气，还有第二曲线的重要性。最后鼓励大家，将这种“进化”思维应用于个人成长，在大学期间不断迭代自我，勇敢拥抱变化。
未来，将继续精选读物，引领学生在阅读中与行业大咖对话，在思辨中规划未来，真正践行“异科交融、思行并进”的育人理念。
撰稿：易兰
摄图：张雪琴
编辑：朱珂漫
复审：罗美琪
终审：郑慧娟
（信息安全学院供稿）
