双院风采

戏剧影视学院

满“新”欢喜·未来有“戏”——戏剧影视学院2023级师生见面会圆满成功!

  云天收夏色,木叶动秋生,戏影注入了新活力。2023年9月3日10:30分,戏剧影视学院在横山书院阶梯教室开展2023级师生见面会。学院副院长王芳老师,专业负责人李如冰老师、学院副教授秦琦琅老师,学工办主任曾玉娇老师、2022级动画4-9班、戏文1-2班辅导员潘锐老师,2023级新生辅导员李梦雪老师、廖炳屹老师和学院各骨干教师以及各班班导师参加此会议。


青春戏剧 乘风破浪


  初入大学,新一届戏娃有话说。经历了十余年的寒窗苦读,他们终于来到了戏剧影视学院这个大家庭。前方面对的是未知的旅途,他们对于进入戏剧影视学院定然有着独特的期待和憧憬,2023级新生代表杜佳蔓同学说到:“希望每个同学都能好好珍惜学院为我们提供的优 美的学习环境,在大学四年里更好地获得理论与实践知识, 其次,在学习过程中不断培养自己的兴趣爱好。”杜同学的发言说出了广大新生们的心里话,让大家对未来四年有了更殷切的期望。


完满影视 扬帆起航


  初入校园,最重要的还是尽快熟悉校园,熟悉自己的大学生活,此时班导师便扮演了十分重要的角色。来自2022级戏剧影视文学1班的周龙琪对23级的萌新们提出建议:“大一开始的时候要有目标,大学才不算白过”,在刚入学时可以积极竞争班干部,多多加入学生组织,丰富自己的大学生活。既做好逐梦的准备,更要有一直吃苦的恒心;既做好旅行的准备,更要有潜心读书的决心;既做好翻越的准备,更要有不断出发的信心。


艺持本我 超越探索


  熟悉校园进入大学生活的节奏之中以后,便要面临着更多的问题。该要如何利用大学生活呢?以后遇到了困难与问题该怎么办呢?而在往后四年的大学生活中,作为新生戏娃的大家长辅导员老师就会为大家校园的生活与学习保驾护航。

  2023级电影制作1-2班、动画1-5班辅导员李梦雪老师对戏娃们提出寄语:“希望23级的小萌新们在未来的学习生活中怀揣梦想,脚踏实地,以优良的素质和过硬的本领在大学遇到更好的自己。”

  2023级戏剧影视文学1-2班、动画6-10班辅导员廖炳屹老师也说到:“大学是一段充满乐趣的旅程,希望亲爱的同学们始终保持旺盛的求知欲,坚持不懈在专业领域进行学习、探索。”


  在两位辅导员老师的寄语中,也祝愿每一位新生在戏影这个充满活力与魅力的学院中,尽情展现自己的风采,拼尽全力,不留遗憾,收获成长,绽放光芒!


技通世界 开创梦想


  当然,不想当将军的士兵不是好士兵,除了要在生活中畅通无阻,还要在学习上披荆斩棘,而进入大学后的学习过程同样有着巨大的改变,此时同学们的学习之路上就不可或缺的需要专业课老师们的帮助。

  动画专业教师代表李如冰老师说到:戏剧影视学院是造梦的学院,戏剧影视文学专业可以将内心的梦想写出来,动画专业可以将梦想绘画出来,而电影制作专业能够将梦想带尽现实。


  电影制作专业教师代表秦琦琅老师提到:在戏影的课堂上,氛围不是严肃的,老师可以是朋友,专业知识的传授形式也是多样的。不仅仅是老师在讲课,同学们也可以随时畅所欲言,在玩的过程中探索新知。


  戏剧影视文学专业教师代表杨帆老师这样说:希望大家不要做学艺术的考生,而是做学艺术的学生,要在戏剧影视学院中学到更多的专业知识,为社会创造出更多的价值。


通过三位老师的分享,相信戏影的萌新们在学习的道路上也必然会以更好的状态乘风破浪,奔向诗和远方!

新生启航 梦想起舞


  戏剧影视学院的学生们有着其他学院都羡慕的仪式感,学院为23级戏影学子们独家设计的专属入院仪式,让戏影学子们真正加入到戏影大家庭之中,学院的领导和老师们共同为新生代表们佩戴上了属于我们学院的专属徽章,为新生们奠定起艺术之路的基石,戴上它,就可以骄傲的说:“我是戏影的一员!”


  带上院徽的新生们已然是戏影的一份子,而在新的征程中必然以感恩尊师为首,相伴大学四年的老师们将是心底最尊敬、最可爱的人。新生代表们为学院老师们敬上感恩茶。一杯热茶,一声问候,不只是对老师们做出的一点小小的关心,更是学子们心底最深沉的尊敬与感恩。


殷切嘱托 砥砺前行


  戏剧影视学院最操心的大家长王芳院长也向大家分享了肺腑之言,她送给戏影的萌新们三个词:第一个是欢迎,欢迎23级的新生们加入到戏影的大家庭中;第二个词是全新,大家都进入到一个全新的生活环境,也是一个新的开始;第三个词是梦想,戏剧影视学院是造梦的学院,在通过未来四年的学习中,能够为大家奠定梦想的基石。有梦不觉天涯远,扬帆起航再出发,听了院长的寄语,23级的戏娃们也要拿出干劲,继续奔跑、不懈奋进,阔步新征程,昂首向未来。


  山有顶峰,湖有彼岸,青春的列车,今日重新出发;戏影的未来,一起携手同行。愿2023级的戏影学子们在未来的青春之路上步月登云,勇攀高峰,成为戏影的骄傲!

戏剧影视学院供稿