为加强班级学风建设，明确学习目标，提升育人实效，2025年11月3日12:00，2025级供应链管理3-4班与信息管理与信息系统2班在仁者楼505教室联合开展学风建设主题班会。班导师侯婧童、陈欣玥共同主持会议，全体同学参加。班会立足班级实际，通过问题剖析、价值引领与机制构建，为营造优良学风、助力学生成长注入新动力。
精准把脉，直击学风痛点
班会开始，班导师侯婧童围绕"班级学风现状与改进方向"核心议题，为同学进行学习诊断，指出班级在课堂专注度不足、课后复习滞后、多课程平衡难等方面的共性问题。针对学习困境，侯老师结合自身经验分享改进策略：从高效利用课堂时间到运用时间管理工具科学规划学习，提供细致实用指导，为同学指明突破困境、优化方法的路径。
榜样引领，凝聚奋进共识
侯婧童进一步阐述优良学风对个人成长与集体发展的重要性，指出学风关乎学习态度，也是班级精神面貌与凝聚力的体现。她强调，只有营造浓厚学风，才能为同学成长提供坚实土壤，鼓励大家见贤思齐，从"要我学"的被动接受转向"我要学"的自觉追求，共同参与学风建设，营造积极向上、共同进步的成长环境。
机制保障，构建长效体系
班导师陈欣玥为同学们明确学风建设的行动路径，指出班级将以"学习小组"为核心，通过组内互助与组间竞争相结合的模式激发学习动力。她详细介绍小组组建标准、活动安排与考评制度，强调学风建设需长期坚持、全员参与。陈老师还解读"三长培训"计划，要求寝室长率先垂范，以宿舍为单位营造积极学习生态，推动学风建设从共识走向行动，从班级宏观深入宿舍微观。
本次班会以问题导向切入，以价值引领凝心，以制度保障聚力，推动学风建设常态化、长效化，让"勤学、笃行"之风浸润每位同学的求学时光，成为成长路上最坚实的支撑与最鲜明的底色。
撰稿：向芹瑶、陈欣玥
摄影：李维维、陈欣玥
初审：陈欣玥
复审：郑业坤
终审：黄灿
数字经济商学院供稿
