为深化新商科与理工科融合育人，引导学生把握资本赋能科技的创业逻辑，近日，我校数字经济商学院新商科教学部刘影老师以“科创板双雄：大学生资本赋能科技范本”为主题，开展专题案例分享会。本次分享以中控技术、云天励飞两家科创板上市企业为核心，通过“案例速读+优势拆解+启示行动+作用升华”四维度解析，为学生搭建“学术研究—技术转化—资本对接”的认知桥梁，助力青年科创人才成长。
案例速读：高校背景企业的科创板突围之路
分享会上，刘影老师首先聚焦两家企业的成长轨迹，展现高校技术团队的创业范本。中控技术源自浙江大学控制系团队，深耕工业自动化控制系统三十年，打破国外对DCS系统的长期垄断，2020年登陆科创板后募资超16亿元，实现从实验室论文到百亿产值的跨越；云天励飞由两位“90后”博士创立，专注动态人像识别与自研AI芯片，2025年上市募资25亿元，市值突破300亿，其“算法即服务”模式借助资本实现规模复制。两个案例直观呈现了高校科技成果通过资本市场转化的成功路径，为学生提供了可借鉴的创业参考。
优势拆解：技术、资本、人才的协同赋能逻辑
在优势解析环节，刘影老师从三大核心维度拆解企业成功密码。技术层面，两家企业均将学术成果转化为行业硬实力——中控技术将专利写入行业国标，云天励飞实现算法与芯片深度耦合，形成难以复制的技术护城河；资本层面，通过小比例股权稀释撬动资源杠杆，中控技术上市释放10%股份获得16亿元募资，云天励飞三轮融资锁定产能与场景，印证了资本对科技企业的放大效应；人才层面，通过股权激励绑定核心团队，中控技术预留15%股权池降低离职率，云天励飞让应届生上市当日实现百万身价，实现从“打工”到“合伙”的转变。
启示行动：从校园起步的科创实践指南
针对学生群体的实际需求，分享会重点给出可落地的行动建议。在校园起步阶段，鼓励学生利用学校共享仪器完成技术验证，参与“揭榜挂帅”项目锁定真实需求，将课程设计转化为专利成果；在股权思维培养上，指导学生把科研、竞赛、实习经历转化为“可验证数据”，整合导师、校友资源构建“个人市值模型”；在资本对接环节，建议借助“互联网+”“挑战杯”赛事奖金完成原型迭代，通过高校成果转化基金获得首轮融资，最终对接产业资本冲刺资本市场。
作用升华：个人成长与国家使命的双重实现
分享会最后，刘影老师强调，青年科创者应实现个人价值与国家使命的统一。两家企业的实践证明，大学生可通过技术创新守护产业安全——中控技术保障化工控制主权，云天励飞筑牢城市安防防线。她号召学生将课堂知识转化为“卡脖子”环节的解决方案，用资本工具加速国产替代，在实现个人财富增长的同时，为国家产业安全贡献青春力量，完成从自我成功到民族复兴的价值升华。
此次案例分享会是我校科创育人的重要实践，既拓宽了学生的资本思维与创业视野，也为新商科与理工科融合教学提供了鲜活素材。后续，数字经济商学院将持续开展科创主题活动，成立创业实践指导小组，推动案例成果转化为实践项目，助力更多学生走上“科技+资本”的创业道路。
撰稿：刘影
摄影：刘影
初审：刘科君
复审：王凤
终审：黄灿、田园园
綦江新商科教学部供稿
