12月10日15时，数字经济商学院青年志愿者协会在綦江区城南小学开展“多变的章鱼哥角色动作设计”小学生编程启蒙活动第六期。活动旨在为小学生搭建编程启蒙平台，帮助其掌握Scratch编程中多指令组合运用技巧，提升逻辑思维与操作能力，同时也为我院志愿者提供教学实践机会，增强志愿服务能力与社会责任感。
活动开始，主讲人叶馨雨简要回顾上节课内容，随后播放趣味章鱼动画吸引学生注意，并详细介绍活动流程、教学目标与操作规范。教学环节中，主讲人将编程指令比作“搭积木”，通过现场演示，指导孩子们选取章鱼角色、搭配运动指令，使静态的章鱼在屏幕上实现游动、旋转，让孩子们直观感受编程的趣味。
实操练习环节，孩子们专注操作，从拖拽指令到调试参数，每一步都认真投入。遇到指令错误、角色无法动作等问题时，志愿者及时上前，用浅显语言讲解问题、演示方法。孩子们不断尝试调整，当自己设计的章鱼完成专属动作时，兴奋地与同伴分享，充满成就感。
分享环节将现场气氛推向高潮，孩子们踊跃举手。上台分享的同学虽略带紧张，但能清晰讲述设计思路与创作巧思。台下同学认真聆听，看到屏幕上形态各异的章鱼与小鱼在海底畅游的作品时，现场响起热烈掌声。志愿者为每位分享者送上小礼物，鼓励他们保持对科技的好奇与探索。
本次活动让城南小学的孩子们在趣味实践中掌握了Scratch编程基础技巧，激发了科技探索热情。孩子们在动作设计过程中锻炼了逻辑思维与动手能力，从尝试到自信分享，收获了知识与成长。活动也为我院志愿者深化了公益认知，强化了服务意识与社会责任感，实现了小学生能力成长与大学生志愿价值的双向赋能。
——廖钦清
此次活动既让我将专业知识转化为实践能力，也让我明白志愿者是孩子科技好奇心的“引路人”，这份与孩子们共同解锁编程乐趣的经历，以及见证他们收获成就感的瞬间，正是我投身志愿最真切、最宝贵的体会。
——董洋镓
这次志愿经历也让我懂得，志愿服务从来不是单向的给予，而是双向的治愈与成长。这也让我在实践中积累了教学经验，用实际行动践行了志愿服务精神，孩子们的童真与热情感染着我，也让我更坚定了用自己的力量去传递温暖的想法。
——古欣悦
撰稿：叶馨雨
供图：古欣悦 王艺璇
初审：钱蕊
复审：郑业坤
终审：黄灿
数字经济商学院供稿
