朱永新曾在《我的教育理想》中提到"家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。"在成长的漫漫长路中，原生家庭恰似一盏明灯，或指引前行，或留下斑驳光影，其对个人成长的影响深远而隐秘。为帮助同学们深入探寻内心世界，引导大家回溯成长轨迹，感悟原生家庭在性格塑造、价值观形成等方面带来的深远影响。5月28日，綦河书院在书院二号楼东篱·故事茶馆开展了送给自己的一首拼贴诗（第4期）——原生家庭带给我的“礼物”，带领同学们在分享中解锁关于原生家庭的深刻记忆与感悟。
活动伊始，同学们共同观看精心准备的视频。视频中的片段如时光碎片，唤起大家对原生家庭生活点滴的回忆。那些藏在记忆深处的画面、话语，伴随着视频的播放渐渐清晰，或温馨、或深刻的瞬间，在师生们心中泛起层层涟漪，为后续的创作埋下情感伏笔，让大家对原生家庭的影响有了更细腻的感触，思绪也悄然沉浸于过往岁月。
爱自有声，或心灵共振的含蓄，或言语宣誓的热烈。来自信息安全学院丁山书院的胡建雯说：“幸福是一张老照片，爸爸修理自行车的油渍，妈妈熨烫衬衫的蒸汽，姐姐用知识获得的奖状，妹妹用蜡笔涂鸦的墙面，组成了一个自由自在幸福的地方，老照片定格着幸福的笑声，涂鸦墙记录着珍贵的艺术”，通过巧妙拼接纸条，将温暖的记忆转化为一行行独特的诗句，是儿时平凡却温馨的日子浇灌着幼苗温柔而坚定的向阳而生。
有人讲述原生家庭给予的温暖力量，有人分享在家庭影响下的蜕变与成长。数字经济商学院横山书院的廖文颖说：“每一行都是原生家庭剥落的瓷片，拼贴时能听见细微的叮当响，像未被消化的爱与伤害在骨血里轻响”跃然纸上的文字，不仅是语言的重组，更是大家对原生家庭影响的深刻感悟，每一个字都凝聚着成长路上的珍贵记忆。
本次活动是綦河书院“故事力”培养体系的生动实践。通过文字与诗句拼贴的创意表达，引导同学们在创作过程中梳理情绪、展现思维，在分享中增进对彼此的了解，让情感在分享中交融，于不同时间点获得对原生家庭不同的感悟，更在彼此的故事里汲取到前行的力量，用专属的诗意作品记录下特定时刻的心情与思绪，描绘属于自己的成长故事。未来，綦河书院还将继续开展更多富有创意与内涵的活动，为师生们搭建表达自我、交流情感、共同成长的优质平台。
撰稿：李智
摄图：邹潇毅、廖俊钦
编辑：彭子怡
复审：彭子怡
终核：张天赐
綦河书院供稿
