在日益注重表达与连接的时代，清晰的逻辑与敏锐的洞察力已成为青年学子的核心素养。但校园中，学子常遇表达不准、意图难辨、逻辑不清的问题，这既影响深度思考，也制约朋辈交流。为此，南江书院于2025年9月24日在项目知行空间开展“是真的吗——解码真相俱乐部活动第一期”。通过沉浸式的朋辈互动，引导同学们在言辞中梳理逻辑、在举动中观察意图、在叙事中构建理性。
一言一语，皆是心弦
在“辨言辞”环节中，各组代表依次上台，围绕个人经历陈述四件事，其中暗藏一个精心编织的“谎言”。台下同学则通过提问——试图捕捉叙述中的逻辑缝隙与情感破绽。面对追问，讲述者需化身“演员”与“建筑师”，以缜密细节构筑话语的真实感。这一过程不仅锻炼了学子逻辑质疑与清晰表达的能力，更在分享与辨析中增进了朋辈间的深度理解与共情，生动践行了“以思促辨、以辨践知”的活动宗旨。
心有灵犀一点通
语言逻辑的梳理告一段落，活动随即进入“辨行动”环节，将观察焦点从“听”转向“看”。每组代表根据主持人提供的成语，在一分半钟内，依靠肢体动作和表情进行演绎。台上表演者生动展现每一个词语，台下本组成员则全神贯注，观察表演者的一举一动，试图从动作节奏与神态变化中发现端倪，并通过小组内的交流与思维碰撞，将零散的信息拼合成完整的成语答案。
这一独特的“表演-猜测”过程，实为一场“辨中求学”的生动实践。学子们在辨别行为意图的同时，也广泛涉猎并理解了成语背后的文化内涵，从而在观察、表达与协作中拓展认知边界，实现从行为解读到文化感知的博学积累。
在叙事的褶皱中，打捞真相的锚点
当卡片分发到每一位上台参与者手中时，一场表演赛悄然展开。他们中仅有一人掌握着事件的完整真相，其余成员则凭借有限的关键词，即兴编织出足以乱真的故事版本。讲述者们绘声绘色的表演，力求让自己的叙述无懈可击；台下观众则专注倾听，捕捉着每个故事在细节合理性、情感一致性的漏洞，试图在语言迷宫中找出唯一的“出口”。
“辨叙事”环节中，学子们超越表象辨别故事真伪。在这一过程中，不仅提升了创造性思维和即兴表达能力，更是批判性倾听与逻辑分析的锤炼——他们像侦探一样从多重信息源中筛选、比对、推理。同时，小组内部形成默契，共同构建一个完整的“叙事迷局”。这真正实现了“引导学生思考内容合理性，区分事实与虚构”。
此次活动为学子提供了一次完整的思维锻炼。活动引导他们从逻辑质疑到行为观察，再到叙事解构，将批判性思维从抽象概念转化为可操作的解码能力。这不仅锤炼了学子清晰表达、审慎判断的核心素养，更培养了学子遇事保持理性、在团队协作中建立共识的重要品质。最终，这些能力将内化为他们面对复杂世界时的从容与智慧，真正实现从“被动接收”到“主动解码”的成长跨越。
撰稿：杨恩哲
图片：杨恩哲、符芯苑
编辑：邓渝婷
初审：邓渝婷
复审：严艺
终审：罗美琪
南江书院学生自治委员会供稿
