全生异科导师制作为我校“服务学生全面成长”的创新育人举措，自实施以来，历经四年多的发展实践，已逐步成为构建师生成长共同体的重要载体。为深入落实学校育人战略部署，推动全生异科导师制从“规模覆盖”向“关键聚焦”转型，学校对相关工作路径进行了系统优化调整。经严格遴选与综合考评，一支由44位优秀教师组成的新聘全生异科导师队伍重新组建完成。
随后，书院部统筹组织新聘任异科导师走进书院、深入宿舍、走近学生，以“知心朋友、成长伙伴、人生导师”的角色定位，通过一次次暖心的互动、一场场真诚的对话，将育人温度传递至每一位学子心间，奏响了双院协同育人的春日新序曲。
綦河书院：甜蜜破冰，开启师生零距离交流
4月20日，綦河书院召开异科导师见面会，书院全体教师与7名异科导师共同围绕育人目标、职责落地路径展开交流，明确考核与个性化指导安排。会后，杨佳燕老师带着棒棒糖走进学生宿舍，用甜蜜的小惊喜拉近师生距离。其他导师也通过座谈、主题班会、宿舍走访等形式与学生深入交流，倾听需求，为学业规划与成长发展提供指引，为书院协同育人生态奠定坚实基础。
瀛溪书院：四重奏，把关怀揉进日常烟火
同一天，瀛溪书院四位新晋异科导师同步开展进书院、进宿舍工作。吴世侠老师聚焦学业，与学生交流四六级、计算机二级备考事宜；王恒绩老师侧重生活关怀，细致了解宿舍、饮食需求；匡鹏老师走进寝室介绍导师职责，征集意见建议，计划结合学生兴趣爱好开展特色活动；杜荧老师重点关注思想动态与学业生涯规划，引导学生明确目标、严守纪律。四位导师各有侧重、协同育人，将关怀融入日常，切实增强学生归属感与幸福感。
玉棠书院：双师搭档，把成长聊进寝室夜话
玉棠书院异科导师温宗航、朱陶围绕双院协同育人要求，开展系列工作。4月20日，温宗航老师在玉棠书院地心会议室召开异科导师与学生干部见面会，解读导师职责、掌握学生整体情况，收集活动优化、就业竞赛等建议。当晚，温老师联合书院学生发展导师熊文文深入宿舍走访，细致了解学生生活、学习与安全情况。朱陶老师以访寝交流为载体，采用集体见面与小组谈心相结合的方式，介绍“学院+书院”双轨融合工作重点，指导学生完善学业与生涯规划，搭建起高效沟通的桥梁。
横山书院：从寝室到社群，让陪伴没有死角
横山书院异科导师崔向灵、彭润亚老师深入学生宿舍，建立紧密联系。崔老师先后走访10余间寝室，将分批次逐步实现与51个寝室的302名同学逐一面对面交流，同学们在轻松氛围中自我介绍、分享兴趣爱好，精准掌握实际需求；彭老师与辅导员联动，组建异科学生大群，常态化发布反诈、完满活动等信息，并在党团活动室组织线下见面会，同步开展大咖传记阅读活动。两位导师通过实地走访与系统联动，避免活动盲目性，搭建常态化沟通桥梁。
观云书院：花式宠生，用甜蜜和创意搭桥
聘任以来，观云书院异科导师纷纷走进学生中间。陈明燕导师以奶茶慰问营造轻松氛围，倾听考研、考公、就业困惑；陈师芹导师走访10个女生宿舍，送泡芙、聊偶像、谈就业，建议尽早制作简历；彭丽珺导师完成首次查寝并搭建线上沟通平台；郝月霜导师召开班委见面会明确职责，并深入寝室一对一谈心；黄秋燕导师组织互动游戏与大咖阅读分享；罗靖宇导师于4月20日与同学们首次见面，介绍导师职责调整原因及后续安排，并分发A4纸鼓励大家用绘画描绘个人信息与未来规划。系列活动为“一生一档案”建设和精准育人奠定了坚实基础。
古剑书院：织一张网，兜住每一份成长需求
4月21日，古剑书院召开全生异科导师交流会。围绕书院文化与考核制度，导师们坐在一起捋清方向、明确职责，把“怎么干”的共识落到了纸面上。共识一旦清晰，行动便紧随其后。胡珂婧、刘静蕊、向春红、廖炳屹等导师深入学生宿舍，在学习生活、心理状态与发展诉求上精准把脉，送上学业指导与生活关怀。另一边，梁冬梅导师则用主题见面会、师生伴读、就业创业沙龙，将简历修改与求职指导揉进轻松对话，让“成长支持”不再是一句口号。与此同时，导师们积极搭建沟通社群、组建学生团队，主动对接辅导员与书院导师，把学情档案做实、将育人合力拧紧。从会议室到寝室床前，从伴读沙龙到线上社群，古剑书院的陪伴不是单点突进，而是多点开花，只有东奔西走，成长才有迹可循。
南江书院：沉浸探访，让新鲜感变成归属感
4月21日，南江书院开展全生异科导师见面会。书院相关负责人带领导师实地感受书院文化氛围，详细介绍近期主题活动、品牌项目及空间育人资源，并重点解读调整后的考核指标，明确过程评价、育人成效、师生互动频次等关键要求，鼓励导师发挥跨学科优势，形成“一师一特色”。见面会后，书院教师与全体导师一同深入学生宿舍开展联合查寝与暖心走访，耐心解答学生在专业选择、时间管理、人际交往等方面的困惑。学生们纷纷表示“第一次和异科导师这样聊天，感觉很新鲜也很温暖”。
丁山书院：围坐畅谈，把职责聊成共同约定
4月21日，丁山书院组织新一批全生异科导师见面交流会。学生发展导师冉酥语从文化理念、空间资源、活动项目等板块系统介绍书院；书院部邱祝老师详细解读考核指标、实施方式及活动组织要求；综合办主任赵锦阳就互动内容、空间保障、项目扶持等提出建议，鼓励导师发挥自身优势。在交流分享环节，新任导师们结合近期走访与活动经历，交流心得与困惑，探讨如何更好依托书院平台服务学生。丁山书院后续将从空间优化、项目工坊扶持、导师互动交流等方面提供全面帮助。
翠屏书院：走寝共膳，打破壁垒遇见真心
翠屏书院全生异科导师通过走访、共膳、座谈等形式与学子面对面交流。黄杜娟老师与学生围坐交流，询问住宿作息，深入了解爱好特长与休闲方式；幸李寒老师耐心介绍异科导师制度，预告主题见面会；王江文老师以“走寝+共膳”形式走访，叮嘱安全卫生，并以学姐身份分享学习经验，解答课程、社团及职业规划困惑；郑慧娟老师走进宿舍，结合跨学科优势给予针对性指导，鼓励合理规划学业。系列活动打破了师生沟通壁垒，让老师们全面了解学生生活细节与兴趣方向，为后续个性化指导奠定基础。
从小礼物“投喂”的甜蜜破冰到宿舍里的促膝交谈，从学业规划的精准指导到生涯发展的暖心陪伴，全生异科导师们以书院的物理空间为依托，以真诚的情感链接为纽带，将“知心朋友、成长伙伴、人生导师”的角色定位转化为一个个鲜活的育人瞬间。未来，书院部将根据不同阶段异科实际工作开展情况，持续完善异科激励机制与过程监控，让陪伴更有温度、让成长更有回响。
供稿：书院部
供图：各学院
编辑：书院部
初审：邱祝
复审：何家昊
终审：曹玉姣
