为夯实书院育人工作基础，细化人才培养举措，稳步推进各项学生工作落地落实，2025—2026学年，瀛溪书院以常态化例会培训为重要抓手，累计开展30次例行工作会议。书院通过周复盘、月部署的常态化工作机制，规范工作流程、锤炼学生骨干能力，全方位落实学校育人工作部署。
本学年，瀛溪书院将常态化例会培训与人才培养深度融合，摒弃形式化会议模式，打造务实高效、赋能成长的常态化工作交流平台。书院依托“友善豁达”家文化，打破工作壁垒，营造团结协作、互助共进的工作氛围，让每一位参与工作的学生骨干都能在温暖的集体氛围中深耕工作、锤炼本领。
据了解，书院本次学年常态化例会形成了“周总结、月部署”的标准化工作体系，成为育人工作的核心载体。每周例会聚焦当周各项学生工作开展情况，逐一梳理工作亮点、查摆现存问题、复盘疏漏不足，针对活动组织、学生服务、日常管理等重点工作交流经验、探讨解决方案，精准补齐工作短板。每月初的专项工作部署会议，则结合书院年度育人目标、学校阶段性工作要求，细化当月重点任务、明确工作分工、敲定时间节点，统筹推进各项工作有序落地，确保书院育人工作方向清晰、节奏稳定、落实到位。
在例会开展过程中，书院始终围绕“前瞻力”发展核心，聚焦学生骨干综合能力培育，以“积累、分析、应变”为核心培养基点，将能力培养贯穿例会全过程。通过每周工作复盘，引导学生骨干积累基层工作经验，沉淀服务学生、管理统筹的实战能力；通过集中研讨工作难点、梳理工作逻辑，锻炼学生的问题分析、统筹规划能力；通过应对工作突发问题、灵活调整工作方案，全方位提升学生的应急处置与临场应变能力。
常态化的例会培训机制，不仅有效规范了瀛溪书院的日常工作流程，大幅提升了书院学生工作的精细化、规范化水平，更搭建了学生骨干成长成才的优质平台。经过一学年的锤炼，书院学生骨干队伍的责任意识、统筹能力、服务水平显著提升，形成了各司其职、协同联动、高效务实的良好工作格局。
下一步，瀛溪书院将持续优化常态化例会育人机制，深化“家文化”育人内涵，紧扣人才培养核心目标，不断创新工作形式、丰富育人载体，持续夯实学生综合能力根基，全力推动书院育人工作高质量发展。
瀛溪书院供稿
撰稿|向泓婷
图片|瀛溪书院
初审|韩雨彤
复审|田猛 何家昊
终核|曹玉姣
二〇二六年六月三日
