2025年11月15日下午，国际教育学院&外国语学院 “蒲公英课堂” 关爱留守儿童志愿服务支队，共同开展第365期志愿活动，以实际行动为留守儿童送去温暖与陪伴，用青春力量践行社会责任。 来自两个学院30余名志愿者，与留守儿童共度了一场趣味英语互动课。
活动中，志愿者们结合国际教育学院&外国语学院的专业特色，聚焦基础单词+开口表达，志愿者以身体部位以及颜色等简单英语单词为核心，通过领读 跟读和提问等形式，引导小朋友们大胆开口，从刚开始的害羞腼腆到最后的自信抢答。在此期间，志愿者们蹲在小朋友的身边耐心纠正错误发音，并对他们进行鼓励，帮助孩子们放下不敢开口的顾虑。
课堂结束后，志愿者与小朋友们进行了你画我猜的游戏，黑板上许多常见的动物和交通工具被志愿者勾勒出简单的形态，小朋友们纷纷举手抢答，稚嫩的声音此起彼伏。简单的小游戏让志愿者和孩子们的距离进一步拉近。孩子们纯真的笑容与对知识的渴求，让志愿者们深深感受到了志愿服务的价值与意义。志愿者表示，此次活动不仅为留守儿童送去了关爱与温暖，也让自己在实践中收获了成长，体会到了责任与担当。
活动最后，国际教育学院志愿者们为小朋友们送出了他们精心挑选的礼物，收到礼物后的小朋友们个个都洋溢着惊喜地笑容。
学校始终致力于志愿服务工作，积极引导学生参与社会公益活动。本次国际教育学院和外国语学院联动开展志愿服务活动，既延续了支队“用专业暖童心”的理念，也通过跨院协作拓展了志愿服务的参与维度，让第365期的“蒲公英”暖光更盛。对志愿者而言，本次活动既是外国语学院“蒲公英课堂”的常规实践，也为国际教育学院学子提供了外语教学实践平台——大家将书本知识转化为生动课堂内容，在沟通表达、课堂组织中锻炼了职业技能，与孩子们的互动更搭建起“朋辈榜样”的成长纽带。未来，学院将继续组织更多志愿服务活动，让爱心传递，让温暖延续，为社会贡献更多青春力量。
参与 “蒲公英课堂” 志愿服务，让我真切感受到留守儿童的纯真与渴望。教他们英语单词、分享异国文化时，孩子们眼里的光格外动人。这段经历让我明白，陪伴是最珍贵的礼物，小小的付出能为他们的童年添一抹亮色。作为志愿者，我收获了满满的成就感，也更懂得责任与担当。
——2024级数字媒体艺术国际1班李慧婷
走进 “蒲公英课堂”，不仅是奉献爱心，更是自我成长的旅程。从紧张筹备课程到耐心引导孩子，我学会了沟通与包容。孩子们的真诚与热情治愈了我，他们对知识的渴求也激励着我不断进步。这次志愿活动让我深知，志愿服务是双向奔赴的温暖，未来我会继续传递这份爱与责任。
——2025级机械类国际1班郑利莎
加入 “蒲公英课堂” 志愿服务，让我近距离接触到留守儿童群体。看着他们认真学习的模样，我更加坚定了践行社会责任的决心。课堂上的互动、课后的欢声笑语，都成为难忘的回忆。这段经历让我明白，微小的行动能汇聚成巨大的力量，未来我会持续参与志愿服务，用实际行动为孩子们的成长保驾护航。
——2025级电气工程及其自动化国际1班杨千毅
走进 “蒲公英课堂”，孩子们的纯真瞬间治愈了我。带着国际教育学院的专业所长，教他们用英语对话、分享异国小故事，看着他们从羞涩到主动举手，眼里满是对世界的好奇。这段志愿经历让我懂得，陪伴与知识的传递，能为留守儿童的童年注入力量，也让我更坚定了传递温暖的决心。
——2025级电气工程及其自动化国际1班蔡鲁豫
复审：杨德龙 姚甜馨
终核：姜姝
