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【合川校区】2124|别都书院:聚焦一线观察,赋能活动提质 ——别都书院完满观察团十月工作纪实

10月以来,别都书院完满教育观察团围绕“能力提升、交流互鉴、精准评估”三大主线,系统推进团队建设,深入参与活动评估,圆满完成各项观察任务。观察团以学生体验第一视角审视活动全过程,以细致记录反馈真实体验,为书院完满教育工作的提质增效提供了有力支撑。

强化自身建设,夯实专业根基

观察团成员的专业素养与履职能力,是确保观察工作高质量开展的关键。为提升团队整体水平,别都书院于本月精心组织了两场专题培训会为观察团成员的成长与发展提供了有力支持。

培训中,观察团指导老师李鑫语凭借丰富的经验和深入的研究,结合实际案例,系统讲解了从“前期准备—现场观察—后期总结”的全流程规范每一个环节都详细剖析,让成员们清晰了解观察工作的完整脉络。特别是在观察记录撰写方面,老师强调了记录的客观性、准确性和完整性,指导成员如何捕捉活动重的关键信息,用文字真实还原活动场景。对于评分维度把握,老师通过具体案例分析,让成员们明白如何从不同角度对活动进行全面、公正的评价。而在问题反馈技巧上,老师传授了与活动组织者有效沟通的方法,确保反馈的问题能够得到及时有效的解决。

此外,观察团积极拓展外部协作,与北山书院、通信与信息工程学院观察团代表开展了跨组织交流研讨会。在研讨会上,大家围绕评估标准、记录方法、反馈机制等内容进行了深入探讨。不同书院的观察团代表分享了各自在观察工作中的经验和特别案例,让成员们开阔了视野,学到了许多新的思路和方法。通过交流,大家达成了观察报告“专业性与实用性并重”的共识,明确了观察报告不仅要具备专业的分析和评价,还要能够为活动组织者提供切实可行的改进建议。这次跨组织交流研讨会为后续跨书院、跨学院合作评估奠定了坚实的基础,促进了书院之间育人经验的共享与交流。

深入活动一线,精准观察反馈

本月,观察团共参与观察5场书院建设类活动,涵盖人竞技、文化融合、师生荣乐、健康教育等多种类型,通过对活动前、中、后期三个维度进行具象化评分,并结合参与者即时反馈,观察团形成了“好评指数”与“优化建议”双向反馈机制。无论是“人贪吃蛇”的团队协作、“英德麻将”的文化碰撞,还是“师生集体生日会”的温馨和谐,其亮点与不足均得到清晰呈现,为活动持续优化提供了精准依据。

倾听参与者心声,传递真实感受

观察团特别注重收集活动现场参与者的即时反馈来自不同学院、不同书院的同学们用质朴的语言表达了他们的真实感受。对于人贪吃蛇活动,同学们普遍认为“团队合作力强”、“玩得非常开心”、“比线上游戏更释放压力”英德麻将争霸赛的参与者则表示“自摸时候很”、“在玩耍中加深对单词的记忆”师生集体生日会让同学们感到“师生情谊得到加深”,四育活动则让大家“感受到中医养生的魅力”、“在多样的活动中丰富自己的知识”。这些鲜活的感悟,是活动价值最直接的体现,也为活动优化提供了最真实的参照。

展望未来,别都书院完满观察团将继续秉持“以评促建、以观察促完满”的宗旨,引导成员更关注活动的长期影响与参与者个体成长。推动观察工作从“事”的总结,迈向“人”的关怀与“理念”的沉淀。不仅要关注活动本身的组织和实施情况,还要关注活动对学生综合素质提升的长期影响,以及学生在活动中的个体成长和体验。同时,要将观察工作中所蕴含的育人理念进行沉淀和总结,形成具有书院特色的育人经验和模式,为书院完满教育的高质量发展贡献更多观察智慧与力量。

在未来的道路上,别都书院完满观察团将以更加饱满的热情、更加专业的态度,投入到书院育人工作中,为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才而不懈努力。相信在观察团的助力下,别都书院的完满教育工作将不断迈上新的台阶,为学生的成长和发展创造更加良好的条件。



撰稿:易佳佳

摄图:赵茹蔓 张蔚

编辑:柯兴崧

复审:李鑫语

终核:杨  

别都书院供稿