2025年11月12日，重庆移通学院合川校区隆重召开2025-2026学年“校园经典阅读写作工程”推进会暨2024-2025学年“信息产业大咖传记阅读计划”颁奖仪式。学校党委副书记、常务副校长周伟出席并作工作展望，各学院、书院及职能部门负责人、获奖师生代表共同参与。
大会在书院部副部长孙佳婧的主持中拉开序幕。她指出，学校始终秉持“以文化人、以书育人”理念，将经典阅读作为落实立德树人根本任务的重要载体。她强调，在“全民阅读”上升为国家战略的背景下，推动经典阅读进校园、进课堂、进心灵，是提升学生综合素养、培育时代新人的关键路径。
在回顾2024-2025学年大咖传记阅读计划实施成效时，北山书院学生发展导师郭权生作专题汇报。郭老师从阅读氛围深化形、阅读场景构建、阅读活动提升等多方面进行了总结汇报，展示了上一学年学校在大咖传记阅读计划工作中的良好成绩。
随后，学校团委书记、书院部部长穆春江宣读2024-2025学年“信息产业大咖传记阅读计划”获奖名单。通信与信息工程学院通信与信息工程学院、德国工程学院等5个单位获评“先进集体”，11名教师荣获“优秀指导教师”，32名学生提交的读书报告获评“读书报告奖”。在庄重的颁奖环节，分别为获奖集体、教师及学生代表颁奖，肯定他们在推动校园阅读工作中作出的积极贡献。
在“阅读分享”分享环节，获奖学生代表，淬炼商学院王杨飞同学结合自身阅读经历，讲述了她从大咖传记中汲取的精神力量和成长感悟，展现了经典阅读对青年学子价值观塑造与职业理想确立的深远影响。获奖单位代表，通信与信息工程学院党总支副书记熊斌从组织策划、资源整合、氛围营造等方面分享了推荐打卡阅读的实践经验；
北山书院综合办公室主任黄新燕就2025-2026学年“校园经典阅读写作工程”实施方案进行详细解读。新学年，学校将以“深化阅读写作融合、强化育人实效”为主线，构建“课程+活动+平台”三位一体的推进机制，推动阅读写作融入专业教学、社团活动与书院生活，实现从“读好书”到“善表达”的育人闭环。
周伟副校长在工作展望中强调，推进经典阅读写作工程是学校贯彻国家全民阅读战略、落实“三全育人”理念的重要举措。他指出，该项工程不仅是活动叠加，更是学校育人体系的深度重构，必须紧扣“信息产业特色鲜明”的办学定位，将大咖传记阅读与专业教育、写作训练有机结合，培养“有素养、善思考、能表达”的高素质复合型人才。他对各部门提出三点要求：一要提高政治站位，深刻认识工程的战略意义；二要强化责任担当，形成协同推进的强大合力；三要坚持务实求效，打造经得起检验的育人品牌。
重庆移通学院的各个角落，总有晨读的琅琅书声与研讨的思想碰撞交织，这是“信息产业大咖传记阅读计划”深耕的生动注脚。自启动以来，这场以书为媒的育人实践，早已成为校园最动人的风景。
深耕五载育书香：经典阅读工程的整合升级与育人答卷
自2021年4月大咖传记阅读计划正式启动以来，学校深耕经典阅读育人领域已逾五载。2024-2025学年，我们在过往积淀之上再掀热潮——将大咖传记阅读计划与经典阅读写作计划双线整合，以资源聚合之力升级打造经典阅读工程，实现从单一项目到全域生态的跨越式发展。
空间筑基：构建全域覆盖的阅读网络
五年间，我们持续完善阅读空间布局，形成“书院特色+专业赋能”的全域覆盖格局。北山书院“晨读夜诵”营造沉浸式诵读氛围，南湖书院“大咖声学文献库”创新有声阅读形态，淬炼商学院专业书库精准对接学科需求，三大核心阅读场景相互补充、全域联动，为师生搭建起触手可及的阅读阵地，让书香渗透校园每个角落。
形式创新：推动大咖智慧落地实践
从单一传记研读走向多元创意表达，五年探索中我们不断突破阅读边界。跨界脱口秀让经典人物故事鲜活生动，三语朗读解锁多语言阅读新体验，商业剧本杀将大咖商业智慧转化为实景推演，一系列创新形式打破“纸间阅读”的局限。同时，通过朋辈领读、校企共研等互动模式，推动师生从“读大咖”到“学大咖”，在思想碰撞中淬炼商业思维、明晰产业趋势。
成果沉淀：书写五年育人答卷
五载耕耘结出丰硕成果，2024-2025学年更迎来阶段性跃升：双校区累计借阅书籍超15万册，阅读活动覆盖9万余名师生，25.4万字优秀报告汇编成册。从最初的大咖传记研读，到如今双线整合的经典阅读工程，我们以持续创新的实践、全域覆盖的布局、厚重扎实的成果，构建起独具特色的阅读育人体系，让经典浸润心灵、智慧赋能成长。
本次会议的召开，既是对五载深耕经典阅读的成果复盘，更是对未来书香育人之路的清晰擘画。展望前路，移通学院将持续深耕书香校园建设，以经典阅读为基、以实践育人为翼，让每一份对知识的热爱、对育人的坚守，在墨香浸润中绽放更为璀璨的光芒。
撰稿：张含羚
摄图：熊良杰、学生书院联合会
编辑：钟兴悦
复审：郭权生
终核：黄新燕
北山书院学生自治委员会供稿
