冬阳暖照，银杏鎏金。2025年12月10日下午，别都书院劳动教育广场上，一场名为“杏”号满格·劳动频道FM.12的劳动教育实践活动，正在金黄与笑语交织的氛围中有序展开。别都书院异科导师、学生代表共计100余人共同参与，在这场“拾叶、造物、留声、传情、启思、践行”的多维劳动育人场景中，以“杏”为“信”，“封存”书院“杏运记忆”，共同谱写了一场关于“师生共劳”的成长故事。
听·劳动故事凝“金叶”，志愿精神有声传
“在社区服务中，我第一次体会到，劳动不仅是汗水，更是心与心的连接……”活动现场，“劳育先锋”劳动首先“开播”。来自通信与信息工程学院的志愿者代表们，身佩定制“金叶”勋章，在临时搭建的“劳动讲台”上，将助老扶幼、科普宣讲中的鲜活故事娓娓道来。没有空洞的口号，只有真实的细节与真挚的情感。台下师生凝神聆听，时而报以热烈掌声，时而陷入沉思。这一刻，劳动的价值不再抽象，它化为了具体的形象、动人的声音和可感的精神力量。一名参与活动的大二学生感慨：“以前觉得劳动教育有点遥远，但听到学长学姐的故事，才发现它就藏在每一次真诚的付出里。这种‘身边的楷模’比任何说教都更有感染力。”
造·指尖流转“杏”勤曲，劳动铸就生活美
南三门外师生们三五成群，俯身于满地金黄中，精心挑选着心仪的银杏叶。沙沙的捡拾声、轻声的交流与笑声，汇成一首自然的劳动协奏曲。
压平、构思、拼贴、绘画……简单的材料在指尖被赋予新生。黄延果老师一边指导学生构图，一边分享：“这片叶子的弧度很像帆船，我们可以做一幅‘乘风破浪’。”从自然之物到艺术之品，这个过程让参与者深刻体验了“创造”的完整链条。帅易琼、黄艺老师现场点评：“劳动教育不仅是技能传授，更是思维训练和美学启蒙。你看，他们不仅在动手，更在动脑、用心，这就是‘做中学’的魅力。”
存·一叶知音“杏”福载，劳动瞬间记永恒
“‘杏’福留声·一叶知音”，同学们将做好的银杏叶作品进行冷裱封存，并通过自制二维码录制下此刻的感悟：“感谢这次活动，让我慢下来，感受手作的温度。”“我要把这张有声明信片寄给父母，告诉他们我在学校挺好的。”这些劳动作品仿佛一个个储存劳动记忆与情感的“时间胶囊”。书院负责老师李佩捷阐释道：“我们希望通过技术+劳动，让短暂的劳动体验转化为可追溯、可分享、可传承的教育资源。这些作品会一直留在书院，用于后续劳动展厅打造，持续向后来的学生‘诉说’关于劳动与成长的故事，实现劳动育人的常态、长效。
本次活动不仅锻炼了学生的动手能力、协作精神和创新思维，更重要的是，它在三个层面深化了劳动教育的意义：一是情感认同，通过真实故事分享与亲身体验，让“劳动光荣”内化为情感共鸣；二是价值塑造，将劳动与创造美、传递情感、服务社会紧密连接，提升了劳动的成就感和意义感；三是素养拓展，结合智慧技术，培养了学生的现代劳动素养，理解劳动形态的与时俱进。
这场发生在冬日银杏背景下的活动，如同一节鲜活的社会课、美学课与人生课，让参与师生在沉浸中感知、在创造中领悟、在分享中升华，真正实现了劳动教育“入眼、入手、入心”。
撰稿：王丽华
摄图：林嘉敏、祁韩宇
编辑：柯兴崧
复审：李佩捷
终核：杨 成
别都书院供稿
