笔墨横斜间，中文的隽永与英文的流畅在同一张纸上相映成趣，思想没有国界，经典在不同语言中焕发出新的生命力。“温故而知新，可以为师矣。”当《论语》的智慧用英文诵读出来，会是怎样一番体验？
12月16日下午，南湖书院携手德国工程学院，共同打造了一场别开生面的 "双语读论语·跨文化学经典" 活动。当儒家经典遇上双语阐释，当中国书法遇到多语表达，一场跨越语言与文化的思想盛宴在移通校园精彩上演。
当《论语》遇见世界的声音
活动现场，德国工程学院外教Peter首先带领同学们开启了英文版《论语》的诵读之旅。“If a man will constantly go over what he has acquired and keep continually adding to it new acquirements,he may become a teacher of men.” Peter用纯正的英文发音，将《论语》的经典名句娓娓道来。他不只是简单朗读，更通过语音语调的变化和语义的逐层解析，帮助学生们理解每句话背后的儒家思想内涵。参加活动的李同学分享道，“听到熟悉的《论语》用英文表达，突然有种奇妙的感觉——原来中国古代智者的思想，用西方语言诠释依然那么有力量。”
随后，南湖书院综合办公室主任、少数民族联谊会秘书长齐旭与外教Peter默契配合，开启中英双语领读模式。同一段《论语》篇章，先用中文诵读，感受千年传承的韵律与厚重；再用英文复诵，体会跨文化表达的精准与优美。德国工程学院双院融合岗刘东鹏老师分享到：“这种双语同频的阅读体验，让传统经典在多元语境中获得了新生。”
双语书法中的文化对话
诵读环节结束后，同学们从“校园经典阅读与写作工程”推荐书目中，自主挑选经典语句及其外文译文，现场创作双语书法作品。同学们挥毫泼墨，神情专注。有人写下“君子不器”的中文，旁边配上“A wise man will not make himself into a mere machine fit only to do one kind of work.”的英文译文；有人选择“先行其言而后从之”，并工整书写其英文翻译。
德国工程学院冲“雅”协会的肖瑶老师一边指导学生，一边介绍道：“书法是文化的载体，当我们将同一思想用不同语言书写出来，实际上是在进行一场静默而深刻的文化对话。”活动现场，中外师生围坐一堂，讨论《论语》中某句话的最佳英文表达，比较中英语言对同一概念的不同呈现方式……这种轻松而深入的交流氛围，正是南湖书院追求的社区文化——包容、开放、多元、对话。
活动最后，所有创作的双语书法作品被集中展示，形成了一道独特的文化风景线。中文的笔墨意蕴与英文的线条结构相互映衬，不同语言书写着相同的思想智慧，直观地呈现了文化交流与互鉴的美好图景。
读是输入，是理解；写是输出，是创造。当同学们亲手将双语经典转化为书法作品，经典就不再是书本上遥远的文字，而成为他们可以触摸、可以创造、可以与之对话的活态文化。真正的文化自信，不是封闭自守，而是开放交流，让世界听见中国经典的声音，也让我们从多元视角重新理解自己的文化。
作为以 “大国自信”引领“一站式”国际化社区的特色书院，南湖书院一直在探索传统文化创新表达的新路径。双语读《论语》正是尝试引导学校用经典与现代对话、与世界对话。
自2025年10月23日“校园经典阅读与写作工程”实施以来，南湖书院先后依托“大咖阅读分享会”“民族共读”“双语读经典”“异科导师共读经典”等形式，开展13场经典阅读活动，深度参与学生508人，带动上千师生一起品读经典。未来，南湖书院将继续推出更多兼具思想深度、文化温度与国际广度的经典阅读活动，助力书香校园。
撰稿：南湖书院文化推广部
摄图： 南湖书院影像技术部
初审：范思良
复审：李思阳
终审：齐旭
供稿：南湖书院学生自治委员会
