春回大地万物生，躬耕劳作正当时，3月11日，别都书院以植树节为契机，精心开展“植”得一试·好事“花生”元气春耕局主题种植活动。学校基建后勤与物业指导人员、异科导师、书院师生齐聚书院劳动实践基地，褪去书卷气、换上“农耕装”，在泥土芬芳中躬身实践，在协作互动中践行劳动精神，在亲手耕耘中厚植绿色希望，让春日校园里涌动着蓬勃的劳动活力与青春气息。
技润田畴——藏在田间的“传帮带”
“大家注意，犁地时要保持身体前倾，力度要均匀，这样翻出来的土才松软，适合花生种子扎根！”活动一开始，基建后勤的指导老师就手持犁具，现场示范起来，粗糙的手掌握着犁柄，动作娴熟利落，泥土在犁尖下翻滚，散发出淡淡的湿润气息。旁边的物业工作人员则蹲下身，指着地里的杂草耐心叮嘱：“这些杂草会和花生抢养分，除草时要连根拔起，不然很快又会冒出来，大家分组来，互相搭把手！”
书院老师则化身“农耕讲解员”，穿梭在田间地头，结合花生的生长周期、生长习性，现场开展“沉浸式教学”。“花生又称落花生，它的花凋谢后，子房会慢慢钻入泥土中发育成果实，所以咱们现在播种的每一粒种子，都要好好呵护，才能等到秋天的丰收。”劳动不仅是播种的过程，更是磨砺意志、懂得珍惜的过程，就像这花生，只有历经耕耘，才能结出饱满的果实。同学们认真地完成每一道工序，有的同学小心翼翼地把花生种子放进土坑，有的轻轻覆土，有的弯腰撒肥，动作渐渐熟练，脸上的笑容也愈发灿烂。
青耘向阳——写在大地的“劳作诗”
田间地头瞬间热闹起来，异科导师们没有丝毫架子，全程与同学们并肩劳作，成为大家的“劳动伙伴”。“咱们规划一下种植区域，每行间距保持30厘米左右，这样花生长大后才有足够的空间生长。”同学们围在导师身边，认真倾听、仔细模仿。师生互动的欢声笑语此起彼伏。同学们热情高涨，有的主动接过犁具，学着指导老师的样子尝试翻土，刚开始动作生疏，犁具总是跑偏，脸上还沾了细碎的泥土，引得身边同学善意大笑。“老师，您看我这样对不对？”“这里的草长得太牢了，快来帮我一下！”同学们一边实践，一边主动向指导人员和老师请教，提问声、回应声、农具碰撞声交织在一起，格外悦耳。
松土、除草、划区、播种、覆土、施肥，一道道工序有条不紊地推进，每一个环节都充满了互动与协作。力气大的同学主动承担犁地、除草的重活，细心的同学负责播种、覆土，大家分工明确、默契配合，没有人喊苦喊累，反而在互帮互助中收获了满满的快乐。“原来犁地这么不容易，以前只在课本上见过，亲手体验才知道，每一粒粮食都来之不易。”
耕读传薪——育在躬行的“少年志”
春启新程，耕育未来，阳光洒在田间，映照着一张张沾满泥土却格外鲜活的脸庞，汗水滴入泥土，浇灌着希望的种子，也滋养着同学们心中的劳动情怀。此次春耕种植活动，不仅是别都书院响应植树节号召、践行生态理念的具体行动，更是一堂生动的劳动教育课，将劳动精神、耕读文化与实践体验深度融合，让“一分耕耘、一分收获”的道理变得可感可知。不仅是播种的技巧，更是脚踏实地、实干笃行的劳动精神，是尊重自然、热爱生活的美好情怀，更是“春种一粒籽，秋收万颗实”的希望与期待。愿每一粒播下的花生种，都能在时光里沉淀成长，愿每一位躬身劳作的青年，都能在耕耘中收获成长。
撰稿：王丽华
供图：林嘉敏
编辑：祁韩宇
审核：李佩捷
终审：杨 成
别都书院供稿
