从千年文脉的琅琅书声，到数字时代的多元品读
从图书馆的灯火长明，到书院社区的书香满溢
阅读，正以愈发丰富的形态，深度融入每一位移通人的生活日常
4月1日至23日，在第31个世界读书日与首个“全民阅读活动周”之际，重庆移通学院以“书香移通，‘阅’见未来”为主题，将《全民阅读促进条例》要求融入育人全过程，在全校掀起全民阅读热潮。本月合川校区各单位累计开展活动276场，辐射师生4719人次，撰写读书报告455篇。
读书日，不是孤独的修行，而是全校共同的节日。
一日启幕——一纸通知，点燃校园阅读热情
4月3日，经典阅读写作工程办公室发出2026校园经典阅读写作工程主题月活动通知，号召全校各单位加入月度主题月活动。活动一经发出，收到来自全校10个单位、40余份读书案例分析、100余份学生作品。从经典名著研读到商业案例拆解，从个人自主品读到集体分享交流，从海报设计到手抄报，各类阅读相关活动迅速铺满四月的日程表。
一纸通知如同点燃热情的火种，让原本就扎根在校园里的阅读氛围迅速升温，为整个四月的阅读主题活动拉开了充满活力的序幕。
一周深耕——多元联动，让阅读扎根校园日常
北山书院联动新商科教学部开展“阅”见AI阅读沙龙，携手书法与美术协会发起《论语》书法接力；爱莲书院推出书籍盲盒分享会，200余名学生在静默共读中重拾纸质阅读的温度；别都书院举办阅读竞宝解谜赛，6支跨专业队伍以大咖传记为通关秘籍；南湖书院联合外国语学院、德国工程学院开展21天晨光书房晨读活动，在双子湖畔打造天然书房，用朝夕坚持助力阅读习惯养成。
通信与工程学院创新“AI+传统阅读”模式，人文与科技双向赋能；外国语学院构建阶梯式阅读研学体系，以文字+手绘双赛道实现“读、思、创、展”全链条育人；鱼城书院将颂钵疗愈、正念冥想与经典阅读融合，打造愈见经典正念读书会；远景学院以朗诵+音乐形式举办“声”入人心经典诵读比赛，让经典焕发全新生命力；行者公园书院群以线下诵读+线上打卡双模式，让阅读无缝融入日常；汇江书院采用“自主阅读—主题研讨—创意创作”三位一体模式，推动经典智慧与大咖精神的深度碰撞......
“坐在湖边读《李飞飞自传》，风翻书页的声音和她的科研故事交织在一起，真是一种享受。”北山书院2023级学生倪同学的分享，正是移通校园阅读日常的生动缩影。师生伴读、朋辈共读、异科小组研读等活动常态化开展，让阅读成为校园里最普遍、最动人的青春风景。
一月沉淀——以赛促学，凝聚阅读育人实效
4月3日，“阅”创无限阅读主题创作大赛正式启动，本次比赛围绕商业案例拆解、主题海报插画、阅读周边设计，鼓励学生深度研读经典，以多元形式转化阅读感悟。全校学生踊跃参与，产出百余份高质量的商业分析报告、视觉作品与文创设计，充分展现了移通学子的人文素养与创新能力。
各单位同步举办的诵读比赛、阅读挑战赛、AI创作大赛等特色赛事，与校级赛事形成联动，构建起“校级引领、院级深耕、全员参与”的赛事格局，激发了师生阅读与创作热情。本月，全校师生累计撰写读书报告455篇，产出各类阅读衍生作品千余件，真正实现了从“翻开一本书”到“打开一个世界”的成长跃迁。
一纸协议——校地携手，拓宽经典阅读边界
4月22日下午，2026年校园经典阅读写作工程主题月颁奖仪式暨校地合作签约仪式在六度空间·星河音乐厅隆重举行。合川区图书馆馆长刘格与学校书院部副部长孙佳婧共同签署合作协议，并为“全民阅读实践育人基地”揭牌，全场掌声雷动，共同见证这一高光时刻。这也标志着学校全民阅读工作迈入校地协同、文化共建、资源共享的全新阶段。
校园阅读正走出校门、融入地方，校地共建的书香氛围愈发浓厚。
一生受益——以书为友，让经典滋养青春成长
“以前觉得读大咖传记是任务，现在发现，它像一面镜子，照见自己的可能性。”本次主题创作大赛获奖学生徐同学的感言，道出了无数移通学子的心声。
对于移通学子而言，阅读从来不是应付任务的“一时之举”，而是受益终身的“人生必修课”。本次阅读主题月不仅是一场全民参与的文化活动，更是一次浸润人心的育人实践：学生在《奥尔特曼传》中读懂技术创新的底层逻辑，在《论语》诵读中传承中华千年文脉，在AI阅读沙龙中厘清科技伦理边界，在团队共读中锤炼协作与思辨能力。从《论语》《诗经》的哲思智慧中涵养人文底蕴，从任正非、乔布斯等行业大咖的传记中汲取奋进力量，在一本本书籍的品读中，移通学子不断拓宽认知边界、坚定成长方向、淬炼综合能力。
重庆移通学院始终将全民阅读国家战略融入育人全过程，构建起课堂教学+文化浸润+实践活动+成果孵化的阅读体系，让“爱读书、读好书、善读书”成为校园风尚。未来，学校将持续深耕“校园经典阅读写作工程”，以校地合作为桥梁，让经典阅读从任务变为习惯，从课堂走向生活，让经典阅读不断滋养青年成长——让每一位移通学子，都能在书香中，遇见更好的自己。
撰稿：校园经典阅读写作综合办公室
摄图：钟慧欣 韦愉
编辑：张含羚
初审：郭权生
复审：郭权生
终审：黄新燕
校园经典阅读写作综合办公室供稿
