南湖书院以朋辈互助为纽带，紧扣“全民读书月”，联动图书馆、外国语学院、德国工程学院、通信与信息工程学院及学思行辅导员工作室，于2026年4月1日至23日，推出 “阅见南湖・书香致远” 系列阅读育人活动。本次活动依托书院领导力育人关键点，从国际、民族、兴趣、技能四个维度出发，策划开展多场特色主题活动，以多元阅读形式激活师生阅读热情，助力校园学风建设，让书香浸润春日校园。
大咖阅读，筑牢民族共同体意识
4月8日，在合川九峰山的活动现场，来自不同民族的师生围坐一堂，以书为媒，共同诵读信息产业领域的大咖阅读文化经典。在一字一句的品读中，大家共同探寻商业大咖的奋斗足迹，感悟其中蕴含的创业智慧与家国情怀，在墨香氤氲中拉近了彼此的距离。共读环节结束后，师生们各抒己见，深入交流阅读感悟。不同民族的文化视角与思想认知在这里相互碰撞、彼此交融，大家在分享中增进了解，在交流中凝聚共识，进一步加深了对中华民族多元一体格局的理解，深化了对中华民族共同体的认同。
跨语共读，搭建国际文化交流桥梁
4月22日，经典读书会·三语共读经典活动在双子湖畔的草坪上拉开帷幕。本次活动联合德国工程学院推出三语共读项目，将文化自信与经典阅读深度结合，邀请外教、辅导员与书院导师共同担任领读人，以中外经典文本为阅读载体，带领参与师生在不同语言的诵读中感受文化的共通与差异。春日的草坪上，微风裹挟着草木清香，中文、英文、德语的朗读书声交织回荡，原本隔着语言壁垒的文化，在书页的翻动间完成了温柔的碰撞与交流，生动展现了南湖书院国际化的育人特色，让阅读成为跨文化沟通的纽带，在共读中搭建起中外文化交流的桥梁。
技能赋能，解锁阅读多元方式
4月23日，南湖书院联合外国语学院，通信与信息工程学院，在南湖书院中德创意工坊，邀请学思行辅导员工作室指导教师李思阳、芳语工作坊邓巧老师配套开展“阅读与表达的输入与输出活动”。针对同学们在阅读与表达中遇到的问题，各位老师从阅读与表达的输入输出方法，到有声朗读的发声技巧，再到不同阅读方式的适配方法，进行了全方位的指导。课堂上，同学们认真记录要点，跟着老师练习发声技巧，尝试用有声朗读、无声默读等不同方式感受阅读的乐趣。这场技能赋能的活动，打破了大家对阅读的固有认知，引导同学们掌握科学的阅读方法，让阅读的效率与体验都得到了提升，为大家打开了阅读的全新视角，让每一位参与者都能学会用更合适的方式与书籍对话。
日常晨读，激活阅读内生动力
从4月1日到21日，贯穿整个活动周期的兴趣影响力主题活动，成为了春日校园里最动人的日常。南北校区的双子湖畔、荷悦池塘边，每天7点到9点都会变成“天然书房”，同学们捧着纸质书，或朗读、或静读，用朗朗书声唤醒沉睡的校园。柳树飘飘，荷香隐隐，晨光洒在湖面泛起的微澜上，倒映着学子们捧书而立的身影，阅读不再是孤单的独处，而是春日里最浪漫的陪伴。活动还设置了“湖畔心语箱”，师生们随手写下读书感悟、书中佳句，一张张便签被整理成《湖畔心语集》，成为最温暖的纪念。21天的坚持后，书院为全勤参与的师生颁发“晨读之星”奖状，在颁奖现场的“晨读故事墙”前，一张张照片记录着大家的成长足迹，让早起阅读慢慢变成了刻进生活的习惯，以兴趣为起点，真正激活了师生的阅读内驱力。
“阅见南湖・书香致远”系列活动始终以阅读为抓手，从四个维
度打造了多元立体的阅读育人体系，引导师生走出宿舍、走进自然、走进阅读，在丰富的活动中感受阅读的魅力。正如习近平总书记所强调的，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”未来，南湖书院将继续深耕阅读育人领域，开展更多形式丰富、内容多元的阅读活动，让书香浸润校园的每一个角落，助力更多师生在阅读中遇见更好的自己，在墨香中奔赴更远的远方。
撰稿：李思阳
编辑：杨英杰
摄图：南湖书院影像技术部
初审：李思阳
复审：胡雨晴
终审：齐旭
南湖书院供稿
