为深入贯彻落实学校“全生异科导师制”工作要求，进一步加强南湖书院与异科导师之间的沟通协作，推动“双院制”育人体系走深走实，5月19日中午，南湖书院在3号楼中德文化展厅举行了全生异科导师见面交流会。南湖书院异科导师、南湖书院学生发展导师及书院综合办一起参与交流。
交流会伊始，南湖书院教师团队和异科导师们逐一进行自我介绍，围绕自身专业背景、岗位职责、育人理念及与异科导师的协作期待展开交流。老师们真诚而富有感染力的发言，迅速拉近了彼此距离，现场不时响起阵阵掌声。
“异科导师不仅是学生的成长引路人，也是书院教育的重要合伙人。”南湖书院综合办公室主任在开场中表示，希望通过此次交流，进一步凝聚共识、明确方向，共同为学生成长赋能。
随后，南湖书院综合办公室主任齐旭从书院发展历程、组织架构、空间布局、文化理念等方面，系统介绍了南湖书院的基本概况。结合学校《全生异科导师管理办法》及《学年工作考核指标》，办公室主任对异科导师的核心职责、津贴标准、考核要点、评优激励及过程监控机制进行了重点解读。并详细讲解了南湖书院异科导师管理机制：建立异科导师专项联络群，定期推送政策解读和工作提醒；每月动态监测导师进书院、师生互动等数据，及时反馈；鼓励异科导师结合专业特长申报项目工坊，书院提供场地与经费支持；发布“品牌项目招募令”，推动导师深度参与书院特色项目建设。
在答疑交流环节，异科导师们围绕“如何平衡学院与书院工作”“如何设计高质量的书院活动”“如何有效记录学生成长”等实际问题踊跃提问。南湖书院教师团队逐一回应，并结合自身经验提出具体建议。
交流环节结束后，全体与会导师在南湖书院教师的引导下，实地参观了南湖书院14建功能室。“这些空间非常实用，氛围也很好，学生一定会喜欢。”异科导师严倩倩感慨道。
未来，南湖书院将持续做好异科导师的联系服务、空间保障与过程支持，推动“教师双院制”落地见效，真正实现学院与书院双向奔赴、导师与学生共同成长。
撰稿：南湖书院文化推广部
摄图：李思阳
初审：李思阳
复审：胡雨晴
终审：齐旭
南湖书院供稿
