本月，鱼城书院聚焦学生疗愈师专业能力提升，开展颂钵疗愈实践能力进阶专项实训，以流程化、标准化、沉浸式教学，夯实学生专业功底、精进疗愈技能，用更科学、规范、温暖的音声疗愈，守护移通学子的身心健康。
项目发起以来，已累计开展12期颂钵疗愈师系统培训，在原有22名学生疗愈师的队伍基础上，再新增8名优秀学员，团队规模持续壮大、专业力量不断增强。
为精进学生疗愈师的全流程能力与实操细节把控，鱼城书院于2026年5月25日在疗愈小屋开展颂钵疗愈进阶专项实训。本次专项实训由金鑫老师全程指导，学生疗愈师全员参与，沉浸式打磨学生疗愈师的专业规范与综合能力。
本次实训，金老师从场地布置、穿着礼仪、团队协作到脑波知识、乐器实操与日常维护，进行了系统且细致的教学。
场地布置环节，金老师强调场景与疗愈气质的适配性，讲解香薰机、秘鲁圣木等净化器具的使用规范，同时明确垫子尺寸选择、水晶钵摆放（底部垫圈、预留空隙）、点香器具、喝茶器具等物料的摆放逻辑，兼顾实用性与治愈氛围感，特别强调用火安全要求。
穿着礼仪上，要求以简洁素雅服饰为主，避免花哨款式，入场前可通过洗手、香氛净化等方式，营造庄重、纯净的疗愈氛围。
课程理论方面，金老师补充了脑波科学知识，介绍伽马、贝塔、阿尔法、赛塔、德尔塔五种脑波的特质，阐释疗愈乐器通过特定频率引导脑波切换、实现身心放松舒缓的作用机制，深化学员对音声疗愈的科学认知。
乐器教学方面，金老师进一步细化实操要点，讲解不同材质乐器的差异化操作方法，同时着重强调乐器日常维护。
此外，课程重点强调团队配合的重要性，要求开场前明确流程规范，成员间保持默契协作、积极正向的状态，共同营造温暖和谐、能量共振的疗愈场域。
在颂钵疗愈进阶专项实训中，全体学生疗愈师全程投入、认真研习，在沉浸式学习与实操训练中夯实专业、提升素养，每个人都在细节中成长、在协作中收获。
本月实训内容扎实且贴合实战需求，同学们在沉浸式学习中补齐细节短板、精进服务技能，全面掌握从场景布置、礼仪规范到器具操作、团队协作的全流程专业能力。
鱼城书院颂钵疗愈展示依托各类自然声疗器具，营造舒缓静谧的氛围，帮助同学们舒缓情绪、释放身心压力。同时联合创新年级会活动形式，以沉浸式体验传递温暖力量，凝聚集体氛围。
艺术传媒学院年级会·颂钵疗愈展示
5月13日，学生疗愈师刘可珂、陈剑兰受邀参与年级会，现场设置颂钵疗愈沉浸式体验。通过颂钵和雨棍等自然音效器具营造静谧疗愈氛围，两位学生疗愈师带领同学们在舒缓音波中放松身心、缓解压力，让大家直观感受音声疗愈的治愈力量，丰富年级会育人形式。
5月19日，金鑫老师带领学生疗愈师仝佳瑞、陈剑兰在年级会上现场呈现疗愈流程，以悠远钵音与自然音效为同学们带来沉浸式放松体验，帮助大家舒缓情绪、调整状态，进一步传递温暖治愈的校园氛围。
5月20日，金鑫老师带领学生疗愈师王思宇、刘可珂在自然环境中融入颂钵疗愈户外体验，通过钵音共振、流水声与自然音效相结合，为同学们带来轻松治愈的户外放松体验，舒缓学习压力，凝聚班级力量。
本月的系列年级会展示，不仅为同学们带来了沉浸式疗愈体验，也让参与服务的学生疗愈师在实践中得到成长与收获，在实操中深化认知、在服务中沉淀心性。
撰稿：刘可珂、代双双
摄图：王思宇、刘可珂、陈剑兰、仝佳瑞
编辑：陈剑兰、王思宇
复审：杨钊熙
终核：金鑫
鱼城书院供稿
