为精准把握学生课堂学习、学业备考、教学服务等方面的真实情况，畅通师生沟通渠道，切实解决学生期末学习困惑，进一步优化教学模式、提升育人质量。6月，异科导师杨旭组织开展4场期末教学答疑会，答疑会面向2024级车辆工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化和自动化4个专业学生代表，师生齐聚一堂、坦诚交流、答疑解惑，共话期末学习与备考计划。
答疑会坚持问题导向、实效为先，聚焦期末复习备考、重难点知识突破、学习方法优化、课后服务保障等核心内容开展交流。异科导师杨旭结合现阶段学生学习状态，点明了期末备考的重点方向与核心要求，鼓励同学们主动梳理知识体系、积极提问思辨，以良好的状态迎接期末考核。
在互动答疑环节，同学们结合自身学习实际，围绕重难点知识梳理、薄弱知识点查漏补缺、高效复习规划制定主动发言。针对学生提出的各类问题，异科导师杨旭耐心倾听、细致解答，结合专业特点和教学经验，分门别类为学生传授科学备考方法，针对性给出个性化学习建议。
对于共性的学习困惑，杨旭老师集中统一讲解，梳理出不同专业期末备考的核心逻辑，引导同学们高效利用碎片化时间巩固记忆，帮助同学们厘清了备考思路，纠正了复习过程中的误区；对于学生个性化问题，杨旭老师一对一细致答疑，精准补齐学生学习短板。同时，同学们立足自身学习体验，积极为课堂教学优化、教学资源完善、课后服务升级建言献策，提出了贴合学习需求的合理化建议。
此次期末教学答疑会，搭建了高效的师生沟通桥梁，既切实解决了学生期末学习的实际困惑，帮助学生理清了备考思路、掌握了科学学习方法，缓解了期末备考压力，也为学校精准优化教学策略、完善教学服务、提升课堂育人质效提供了重要依据。
撰稿：杨旭
摄图：杨旭
编辑：杨旭
复审：马缘璐
终核：李英杰
